在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．
| 声音大小 | 声音靠什么传播 | |
| 两张课桌紧挨时 | ||
| 两张课桌之间有一个小缝时 |
观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论：
结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的．
（1）______；
（2）______．
请你设想一下，假如声音在空气中的速度变为0.01m/s，我们的生活会有一些变化．请写出两个合理的场景．
①______；
②______．
| 在空气中 | 在气、固、液体中（0℃） | 在15℃空气中 | |||
| 温度/℃ | 声速/m?s-1 | 介质 | 声速/m?s-1 | 频率/Hz | 声速/m?s-1 |
| 330 | 氧气 | 316 | 2000 | 340 | |
| 15 | 340 | 水 | 1450 | 1000 | 340 |
| 30 | 349 | 冰 | 3160 | 500 | 340 |
| 100 | 386 | 铁 | 4900-5000 | 256 | 340 |
（1）______；
（2）______．
请你设想一下，假如声音在空气中的速度变为0.01m/s，我们的生活会有一些变化．请写出两个合理的场景．
①______；
②______．
下表是“观察水的沸腾”实验中探究实验记录：
①根据探究数据记录，可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为______℃．
②沸腾必备的两个条件是：______和______．由此可知，液体在经历沸腾时，温度保持______．
③由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是______℃．
④实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是______．（给出一种原因即可）
⑤图中______（填a或b）是水在沸腾前的情况．
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
| 温度/℃ | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
②沸腾必备的两个条件是：______和______．由此可知，液体在经历沸腾时，温度保持______．
③由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是______℃．
④实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是______．（给出一种原因即可）
⑤图中______（填a或b）是水在沸腾前的情况．
小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合作声源的是______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
你认为最佳的方案是______，其好处是______．
（3）通过实验得到的现象如表格所示：
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______．
（1）在本实验中适合作声源的是______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
你认为最佳的方案是______，其好处是______．
（3）通过实验得到的现象如表格所示：
| 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 | 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 | |
| 距离/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：
（1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是______℃．
（2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（3）如图2甲图为实验时的情形．在组装器材时，是按照______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的______（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是______．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为______℃．
（4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min．
水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将______．
（5）某实验小组根据各自的数据，画出了如图3所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是______℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是______（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的多少比B同学的______．（选填“大”或“小”）
0 86229 86237 86243 86247 86253 86255 86259 86265 86267 86273 86279 86283 86285 86289 86295 86297 86303 86307 86309 86313 86315 86319 86321 86323 86324 86325 86327 86328 86329 86331 86333 86337 86339 86343 86345 86349 86355 86357 86363 86367 86369 86373 86379 86385 86387 86393 86397 86399 86405 86409 86415 86423 235360
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（3）如图2甲图为实验时的情形．在组装器材时，是按照______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的______（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是______．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为______℃．
（4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min．
水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将______．
（5）某实验小组根据各自的数据，画出了如图3所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是______℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是______（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的多少比B同学的______．（选填“大”或“小”）