小强在探究某种物质熔化规律的实验中.根据实验数据画出了温度随时间变化的图象.如图所示．根据图象特征回答下列问题:(1)该物质是．(2)该物质的熔点是 ℃．(3)该物质温度为30℃——青夏教育精英家教网——

小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示．根据图象特征回答下列问题：
（1）该物质是______．（填“晶体”或“非晶体”）
（2）该物质的熔点是______℃．
（3）该物质温度为30℃时处于______态．（填“固”或“液”）
（4）该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是______min．

比较材料的隔音性能，实验器材有：衣服、锡箔纸、泡沫塑料、音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合做声源的是______，将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料．以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是______方案．
A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是______．

材料	衣服	锡箔纸	泡沫塑料
响度	较响	较响	弱

材料	衣服	锡箔纸	泡沫塑料
距离	较长	长	短

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较______．
若将AO向ON靠近，则OB______（选填“靠近”或“远离”）ON．
（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了______．
（3）本实验得出的结论是______．

小明在做探究平面镜成像的实验时，用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺等器材做实验，如图所示．
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是______．
（2）刻度尺的作用是便于比较物与像______关系．
（3）用两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系．
（4）为了便于观察，该实验最好在______（填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，如图眼睛应该在玻璃板的______（填“左方”或“右方”）观察蜡烛A的像．移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是______（填“实”或“虚”）像．确定像的位置的方法叫做______（控制变量法/转换法/等效替代法）
（5）小明能看到A蜡烛在玻璃板中的像，这是光的______现象，他同时能通过玻璃板看到蜡烛B，这是光的______现象．
（6）若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择______mm厚的玻璃板做实验．

在探究凸透镜成像规律时，小捷用了如图所示的实验器材
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个亮点为止，说明凸透镜对光线有会聚作用，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=______（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，调整光源、凸透镜、光屏中心大致在______，这样做目的______．
（ 3 ）小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰的______（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是______．如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向______（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．
（4）如果实验中蜡烛燃烧后变短了，为了在光屏上看到完整地像，光屏应该向______（填“上”或“下”）移动．
（5）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的______（填“虚像”或“实像”）．
（6）实验中如果蒙住透镜的上半部分，______（能/不能）成完整的像，只是像比原来暗一些．
（7）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定光，用一个焦距略大一些的凸透镜进行实验，则光屏需向______（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，能在光屏上再次成清晰的像．

剪钢丝的老虎钳是一个杠杆，夹取砝码的镊子是一个杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）．

既能省力又能改变力的方向的装置是，用它吊起重物要省力到

，应该有段绳子吊着重物．

在科学研究中，实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结论的前提．如图所示，在“研究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码重0.5N，弹簧测力计拉着杠杆并使之在水平位置平衡．读数并计算后发现结果与平衡条件不符．该实验操作的不规范之处是．

如图所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计．若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米，则被测物的质量为千克．若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）．

如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用 N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止．（g=10N/kg）

0 86050 86058 86064 86068 86074 86076 86080 86086 86088 86094 86100 86104 86106 86110 86116 86118 86124 86128 86130 86134 86136 86140 86142 86144 86145 86146 86148 86149 86150 86152 86154 86158 86160 86164 86166 86170 86176 86178 86184 86188 86190 86194 86200 86206 86208 86214 86218 86220 86226 86230 86236 86244 235360