| 次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% |
(2)表格中空白处应补全的数据依次为______,______.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(4)比较实验______和实验______(填序号)可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.
小明同学学习物理后养成了观察、思考生活的好习惯.他的质量是50千克,一次骑自行车上学,在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶.有关数据如表所示.(g取10N/kg)
(1)小明同学骑车沿直线匀速行驶10min前进的距离是多少?
(2)在行驶过程中,小明和车对地面的压强是多大?
0 85711 85719 85725 85729 85735 85737 85741 85747 85749 85755 85761 85765 85767 85771 85777 85779 85785 85789 85791 85795 85797 85801 85803 85805 85806 85807 85809 85810 85811 85813 85815 85819 85821 85825 85827 85831 85837 85839 85845 85849 85851 85855 85861 85867 85869 85875 85879 85881 85887 85891 85897 85905 235360
(1)小明同学骑车沿直线匀速行驶10min前进的距离是多少?
| 自行车净重 | 200N |
| 行驶时自行车与地总接触面积 | 0.01m2 |
| 匀速行驶过程中的总阻力 | 30N |
| 轮胎承受的最大压强 | 1.2×105Pa |