小明用一个凸透镜及相关器材，探究凸透镜的成像规律．
（1）一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最亮的光斑如图1所示．则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上（如图2所示），要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将凸透镜向______（选填一项：“上”、“下”、“左”或“右”）调整；
（3）上述器材经小明正确操作后，调整光屏看到了像，并将观测情况记录在下表中的实验序号1中．这次实验的物距是______cm；像的性质是______．
小明利用器材一共完成了5次实验，在实验序号5中，他漏写了像的性质．在第5次的实验中，像的性质是______．
（4）生活中所用照相机的核心光学器材是凸透镜，表格的5次实验中，实验序号中哪些像的性质体现了照相机的成像原理？答：______．
（1）一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最亮的光斑如图1所示．则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上（如图2所示），要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将凸透镜向______（选填一项：“上”、“下”、“左”或“右”）调整；
（3）上述器材经小明正确操作后，调整光屏看到了像，并将观测情况记录在下表中的实验序号1中．这次实验的物距是______cm；像的性质是______．
小明利用器材一共完成了5次实验，在实验序号5中，他漏写了像的性质．在第5次的实验中，像的性质是______．
| 实验序号 | 物距u/cm | 像的性质 |
| 1 | ||
| 2 | 25 | 倒立、缩小的实像 |
| 3 | 20 | 倒立、等大的实像 |
| 4 | 15 | 倒立、放大的实像 |
| 5 | 5 |
小云用纯水、淡盐水、浓盐水制得相同质量的纯冰、淡盐冰、浓盐冰．在相同的加热条件下测量三者的温度变化，并记录到三组温度随时间的变化数据如表（纯冰对应①、淡盐冰对应②、浓盐冰对应③）．
（1）请在图中画出纯冰熔化时的温度-时间的图线．
（2）可从表格的数据中看出冰是______（晶体/非晶体），在第25min时冰处于______状态．
（3）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越______（快/慢），并能在更______（高/低）温度下熔化．
（4）京珠高速路面结冰时，养路工人会向结冰的路面撒盐来融冰．这是选用了______．
| 时间/min | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
| ①温度/℃ | -15 | -10 | -5 | ||||
| ②温度/℃ | -15 | -9 | -3 | -3 | -3 | -3 | -3 |
| ③温度/℃ | -15 | -5 | -5 | -5 | -5 | -5 | -5 |
（2）可从表格的数据中看出冰是______（晶体/非晶体），在第25min时冰处于______状态．
（3）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越______（快/慢），并能在更______（高/低）温度下熔化．
（4）京珠高速路面结冰时，养路工人会向结冰的路面撒盐来融冰．这是选用了______．
甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：
（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是______；
（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了______；
（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须______；
（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图所示，请帮他把数据填在表格中；
（5）甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是：并联电路干路电流等于各支路电流之和．请你指出甲同学此实验不足之处______．
0 85381 85389 85395 85399 85405 85407 85411 85417 85419 85425 85431 85435 85437 85441 85447 85449 85455 85459 85461 85465 85467 85471 85473 85475 85476 85477 85479 85480 85481 85483 85485 85489 85491 85495 85497 85501 85507 85509 85515 85519 85521 85525 85531 85537 85539 85545 85549 85551 85557 85561 85567 85575 235360
（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是______；
（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了______；
（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须______；
（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图所示，请帮他把数据填在表格中；
| A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
| 0.3 | 0.2 | ______ |