我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图10所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
温度(℃)171921232527
高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2
相邻高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2
(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为______m,
(2)通过表中数据分析,可得出结论:
①水柱高度h随温度的升高而______(填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由______(选填:“由大到小”或“由小到大”);
(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是______(至少写出一点).

 0  84542  84550  84556  84560  84566  84568  84572  84578  84580  84586  84592  84596  84598  84602  84608  84610  84616  84620  84622  84626  84628  84632  84634  84636  84637  84638  84640  84641  84642  84644  84646  84650  84652  84656  84658  84662  84668  84670  84676  84680  84682  84686  84692  84698  84700  84706  84710  84712  84718  84722  84728  84736  235360 

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