单位及单位换算:海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= kg,某位九年级男同学的质量约为6×104 ,我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 ．——青夏教育精英家教网——

单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= kg；某位九年级男同学的质量约为6×10⁴ ；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×10³ ．

目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施．专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须带口罩．一粒飞沫的直径约为1×10^-6～5×10^-6m（分子直径约为1×10^-9m），由此可判断飞沫分子．（选填“是”或“不是”）

用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 g．

小明想测量植物油的密度，他先用天平测出烧杯和植物油的总质量（如图所示）为 g．然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中，测出其体积为20ml，再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4g，则该植物油的密度为 g/cm³．在调节天平平衡时，如果小明忘记将游码调回到0刻度，则他测量的质量值将比真实值．

由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表，以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在图的方格纸一上描点，再把这些点连起来．该物质的密度是______g/cm³．

体积V/cm³	质量m/kg
5	4
10	8
15	12
20	16

同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
（1）正确的实验操作顺序是______（只填字母序号）．
（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将左边的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”），若仍不能平衡，再将右边的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”）．
（3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=______kg/m³．
（4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯．现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤．

小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示．请回答下面的问题：

小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法．
错误一：______（填代号），正确的做法：______．
错误二：______（填代号），正确的做法：______．

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．

（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
（2）分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：______．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：______．
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．

进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：______．

某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图所示的图象．请你观察此图象回答下列问题：
（1）冰从-4℃上升到0℃时体积将______，密度将______．
（2）水从0℃上升到4℃时体积将______，密度将______．
（3）冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是______℃，较深河底的水温是______℃．

下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁，根据他的设计，回答下面的问题：
（1）按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是______，上述实验方案存在的问题是误差较大，试分析产生误差较大的主要原因______．
（2）请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表，并将图中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行．

烧杯和食用油的总质量/g
33.3

0 84320 84328 84334 84338 84344 84346 84350 84356 84358 84364 84370 84374 84376 84380 84386 84388 84394 84398 84400 84404 84406 84410 84412 84414 84415 84416 84418 84419 84420 84422 84424 84428 84430 84434 84436 84440 84446 84448 84454 84458 84460 84464 84470 84476 84478 84484 84488 84490 84496 84500 84506 84514 235360