交流与评估是科学探究的一个重要环节．盐城市田家炳中学初三年级的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？
和 ．
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可） ．
（3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议（要求写两点）：
① ．
② ．
0 83531 83539 83545 83549 83555 83557 83561 83567 83569 83575 83581 83585 83587 83591 83597 83599 83605 83609 83611 83615 83617 83621 83623 83625 83626 83627 83629 83630 83631 83633 83635 83639 83641 83645 83647 83651 83657 83659 83665 83669 83671 83675 83681 83687 83689 83695 83699 83701 83707 83711 83717 83725 235360
| 实验小组 | 钩码重G（N） | 动滑轮G′（N） | 拉力F（N） | 机械效率η |
| 1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
| 3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
| 4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
| 5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
| 6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
（1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？
和 ．
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可） ．
（3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议（要求写两点）：
① ．
② ．
