如图所示的电路.电阻R1和R2的阻值分别为10Ω和20Ω.电源电压保持6V不变．当开关S闭合.S1断开时.电流表示数为 A,当开关S.S1都闭合时.R1两端的电压为 V．——青夏教育精英家教网——

如图所示的电路，电阻R₁和R₂的阻值分别为10Ω和20Ω，电源电压保持6V不变．当开关S闭合、S₁断开时，电流表示数为 A；当开关S、S₁都闭合时，R₁两端的电压为 V．

如图所示电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数，电压表的示数．（选填“不变”、“变大”或“变小”）

有一个电铃，它的电阻是10Ω，额定电压为6V．现只有一个电压为9V的电源，为使电铃正常工作，应给它（选填“串”或“并”）联一个阻值为 Ω的电阻．

家用电灭蚊器的发热部分使用了PTC发热材料，它的电阻随温度变化规律如图所示．使用时发热体直接连入家庭电路，当发热体的温度为60℃时，则此时电功率为 W，如果这只电灭蚊器的平均电功率为5W，按一天工作10h计算，这只家用电灭蚊器一个月（按30天计算）消耗电能 kW?h；当发热体温度继续上升时，它的电功率会（最后两空选填“增大”、“不变”、“减小”）．

日常生活中，筷子夹食物时可视作杠杆，如图所示．根据给出的支点0、动力作用点A、阻力F₂，请画出所用的最小动力F₁和阻力臂l₂．

如图所示是用电流表测电路中电流的实验，图中电流表测量的是通过______（填“甲电阻”“乙电阻”或“干路”）的电流．为了测量乙电阻两端的电压，用笔画线代替导线，将电压表正确地接入电路中．

学了电学知识后，小小明发现教室里的电灯都是每个开关控制两盏电灯，请在图方框内画出一个开关控制两盏灯的电路图．

图是我们在课堂上做过的一些实验．
A图研究的问题是______，摆球最终会静止在位置B点的原因是______．
B图中将铁丝快速弯折十余次，然后用手指触摸一下弯折处，会感觉到______，这说明______．

图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验中：

（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是______．
（2）下表中记录的是小明同学三次实验时部分实验数据，实验操作正确，请将表格中的实验数据补充完整．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	2	20	4	10

（3）小虎同学在实验过程中，给杠杆左边挂2个钩码，杠杆右边挂3个钩码并移动钩码到某一位置时，发现杠杆左端偏高，就将杠杆右端的平衡螺母向左调节，结果杠杆仍不能保持水平平衡，请指出他实验中存在的问题：______，如实验过程中发现杠杆左端偏高，他的正确操作应是______．

小伟想验证“在电压不变时，导体中通过的电流跟导体的电阻成反比”的关系，他采用了如图1所示的电路图，实验中他选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源由两节新的于电池组成，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．

（1）请按照电路图并选择合适的量程，用笔画线代替导线将图2中的实物连接完整；
（2）连接电路时开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应滑至______端（选填“C”或“D”）；
（3）小伟在实验过程中始终保持滑动变阻器的滑片位置不变，先后在M、N间换上5Ω、10Ω和15Ω的电阻，并记录电流表的示数．结果他发现通过电阻R的电流和电阻R的阻值不成反比，则造成这种现象的原因是______．

0 83480 83488 83494 83498 83504 83506 83510 83516 83518 83524 83530 83534 83536 83540 83546 83548 83554 83558 83560 83564 83566 83570 83572 83574 83575 83576 83578 83579 83580 83582 83584 83588 83590 83594 83596 83600 83606 83608 83614 83618 83620 83624 83630 83636 83638 83644 83648 83650 83656 83660 83666 83674 235360