今年五一.吴力在父母的协助下.从早上8:00开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量.如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线．据图可以判断( )A．实线是水温——青夏教育精英家教网——

今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t₁随时间t₂变化的图线．据图可以判断（）

A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大
B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小
C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大
D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小

如图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为（）

A．甲、乙、丙、丁
B．丁、丙、乙、甲
C．甲、丙、乙、丁
D．甲、丁、乙、丙

“嫦娥一号”是中国自主研制、发射的第一个月球探测器，2007年10月24日搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射．如图所示，火箭发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气（填物态变化名称）形成．

在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象，由图象可看出该物质是（填“晶体”或“非晶体”）．熔化过程的特点是，内能（填“增大”、“减小”或“不变”）．

如图所示是道路维修时常用的路面钻机（俗称“啄木鸟”），该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面．气体推动活塞时是将能转化为能．

如图是刘星在“十一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图．根据图给的信息，刘星观察的时间是（选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的比沙石的大．

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的______原理制成的．根据图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：
①______；②______．

（2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①______；
②______．
（3）小明在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．由图象可知：水是沸点是______℃，做上述实验时是环境温度（即室温）应在______℃左右．

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据

物质	次数	质量m/kg	升高温度△t/℃	加热时间t/min
水	1	0.1	10	2
水	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
煤油	4	0.2	10	2

（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的______有关．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：______．

如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置．实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小．小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示．

（1）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制______相同．
（2）图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制______相同．

安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用．如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃．[c_水=4.2×10³J/]
（1）水吸收的太阳能是多少？
（2）这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？[q_干木柴=1.2×10⁷J/kg]．

0 83356 83364 83370 83374 83380 83382 83386 83392 83394 83400 83406 83410 83412 83416 83422 83424 83430 83434 83436 83440 83442 83446 83448 83450 83451 83452 83454 83455 83456 83458 83460 83464 83466 83470 83472 83476 83482 83484 83490 83494 83496 83500 83506 83512 83514 83520 83524 83526 83532 83536 83542 83550 235360