如图是甲.乙两个物体的频闪照片.从图可知.甲物体做运动.乙物体做运动．——青夏教育精英家教网——

如图是甲、乙两个物体的频闪照片，从图可知，甲物体做运动，乙物体做运动．

溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明也受到了的作用力．此时若以人为研究对象，人是物体，墙是物体，此现象说明．

在学校的春季运动会上，小华同学参加了铅球比赛．当他将手中的铅球投出后，助威的同学看到铅球沿弧线下落，这是铅球在力作用下产生的结果；铅球在下落过程中，能增加，能减小．

如图中的起瓶器，它属于杠杆（填“省力”或“费力”），它的支点是点（填A、B、C或D）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中D点用力比C点用力小．理由．

将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如下图所示，线圈长度是厘米，金属丝直径是厘米．

如图，为探究摩擦力对物体运动影响的实验．实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的相同．实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越．由此我们可以推断：假如小车在平面上不受力，它将．

王新同学在学校测完石块密度后，想到这样一个问题：石块和铁块谁的密度大？放学回到家中，想粗略地测定铁块密度，但家里没有量筒、天平等器材，于是想到利用浮力知识完成实验．他从家找来以下器材：茶杯、水、小铁块、细线和弹簧秤．
（1）请简要写出他的实验步骤，并用字母表示所测的物理量．
步骤：①______；
②______；
③______．
（2）铁块密度的表达式ρ_铁=______．

如图1所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N．实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，弹簧测力计的示数为______N，若增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将______．（选填“增大”、“减小”或“不变”）在“测定物质密度”的实验中，由图2知，小金属块的质量为______g，某同学首先测量了一小金属块的质量和体积，如图3所示，可算出小金属块的密度等于______kg/m³根据下面密度表可推断该金属可能是______．

在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用时间．针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：
A，可能与摆球质量有关；
B，可能与摆线的长短有关；
C，可能与摆角的大小有关．探究
他们利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验．

次数	摆线长 L/m	摆球质量 m/g	摆角θ/°	摆动一次的时间t/s
1	1	20	3°	2
2	1.4	20	3°	2.4
3	1.4	20	5°	2.4
4	1.4	30	5°	2.4

（1）由1，2两次实验，可验证猜想：______（填猜想前的字母），结论是
______；（2分）
（2）从2，3两次实验，可验证猜想：______（填猜想前的字母），结论是
______；（2分）
（3）由______（1分）两次实验，可验证猜想A；
（4）若有质量相等的钢球和木球，实验中为了减少误差，你要选用______（1分）来进行实验．

如图所示为压强计的构造，通常用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”．
（1）在实验中，某同学把橡皮膜直接放到水杯底部，这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他立即去观察玻璃管中的液体，看到的现象会是怎样的？为什么？
（2）之后他把橡皮管与玻璃管互相连接好，将橡皮膜缓慢放入水中，在此过程中观察到玻璃管中的液体又有怎样的现象？
（3）这位同学的想利用这套装置研究液体压强与液体密度的关系，请你写出实验的方法

0 83215 83223 83229 83233 83239 83241 83245 83251 83253 83259 83265 83269 83271 83275 83281 83283 83289 83293 83295 83299 83301 83305 83307 83309 83310 83311 83313 83314 83315 83317 83319 83323 83325 83329 83331 83335 83341 83343 83349 83353 83355 83359 83365 83371 83373 83379 83383 83385 83391 83395 83401 83409 235360