交流与评估是科学探究的一个重要环节．合川中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流．下表是各个小组的实验数据记录：
请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）由______实验小组数据可知：动滑轮的重是影响滑轮组效率的主要因素之一．
（2）由第3、5实验小组数据可知：______是影响滑轮组效率的主要因素之一．
（3）第1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但是测出的滑轮组的效率却不同，可能的原因是：
①______；②______．
（4）请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议：
①______；②______．
| 实验小组 | 钩码重G/N | 动滑轮重G′/N | 拉力F/N | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9 |
| 3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8 |
| 4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9 |
| 5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0 |
| 6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9 |
（1）由______实验小组数据可知：动滑轮的重是影响滑轮组效率的主要因素之一．
（2）由第3、5实验小组数据可知：______是影响滑轮组效率的主要因素之一．
（3）第1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但是测出的滑轮组的效率却不同，可能的原因是：
①______；②______．
（4）请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议：
①______；②______．
小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
（1）由于粗心，第8次实验数据小明没有记录，请你帮他填写完整．
（2）分析表中实验数据，可以得出物体重G=______N
（3）如图所示，能正确反映弹簧测力计F和圆柱体下表面所处的深度h关系的是______，能正确反映圆柱体受到的浮力F和圆柱体下表面所处的深度h关系的是______．
0 81588 81596 81602 81606 81612 81614 81618 81624 81626 81632 81638 81642 81644 81648 81654 81656 81662 81666 81668 81672 81674 81678 81680 81682 81683 81684 81686 81687 81688 81690 81692 81696 81698 81702 81704 81708 81714 81716 81722 81726 81728 81732 81738 81744 81746 81752 81756 81758 81764 81768 81774 81782 235360
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | |
| F/N | 7 | 6.5 | 6 | 5.5 | 5 | 4.5 | 4.5 | ______ |
（2）分析表中实验数据，可以得出物体重G=______N
（3）如图所示，能正确反映弹簧测力计F和圆柱体下表面所处的深度h关系的是______，能正确反映圆柱体受到的浮力F和圆柱体下表面所处的深度h关系的是______．
