如图所示的电路中.电源电压不变.S断开时.电灯L 正常发光．当S闭合时.电灯L 正常发光.图中电流表的示数将 .电压表的示数将 (两空均选填“增大 .“减小或“不变 )．——青夏教育精英家教网——

如图所示的电路中，电源电压不变，S断开时，电灯L 正常发光．当S闭合时，电灯L 正常发光（填“能”或“不能”），图中电流表的示数将，电压表的示数将（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）．

如图所示，当图（a）电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图（b）所示，电阻R₁和R₂两端的电压之比为．若R₁的阻值为10Ω，则R₂的阻值为 Ω．

两个定值电阻，甲标有“16Ω 5A”，乙标有“22Ω 5A”．现把它们串联起来，则该串联电路允许通过的最大电流是 A，两端允许加的最大电压是 V．

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想l：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．

上图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是l m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较．a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是______．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：______．

为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示

（1）请你指出图甲中连接的错误之处：
①______；②______．
（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内．
（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节______，使定值电阻两端的电压______．
（4）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是______A．要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向______移动．

小虎要测量一个阻值约10Ω的电阻，图（a）是他未连接完的电路．
（1）小虎所连的电路中有错误或不妥，请改正（在要去掉的线上画”×”．并添加相应的导线），然后将图（a）的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片在最右端时电阻最大．
（2）表中记录的三组实验数据，则该电阻的阻值为______Ω．

实验序号	U/v	I/A
1	1.2	0.10
2	2.0	0.16
3	2.8	0.22

有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是10Ω，正常工作时电压是2.5V，如果我们只有电压为6V的电源，要使小灯泡正常工作，需要联一个 Ω的电阻．

如图所示的电路，电阻R=10Ω，R_x的电阻未知．闭合开关S，电流表的示数为1A；断开开关S，电流表的示数变为0.8A，求未知电阻的阻值．

如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（）
A．

下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（）
A．

将包提起来
B．

站在水平匀速
C．

乘升降电梯
D．

提着包上楼

0 80968 80976 80982 80986 80992 80994 80998 81004 81006 81012 81018 81022 81024 81028 81034 81036 81042 81046 81048 81052 81054 81058 81060 81062 81063 81064 81066 81067 81068 81070 81072 81076 81078 81082 81084 81088 81094 81096 81102 81106 81108 81112 81118 81124 81126 81132 81136 81138 81144 81148 81154 81162 235360