在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．
经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．
| 组 别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 物质的质量m/g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
| 物质的体积v/cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持______运动，根据______的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，比较1、2得出的结论是：______；
比较2、3、4得出结论是：______．
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持______运动，根据______的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，比较1、2得出的结论是：______；
比较2、3、4得出结论是：______．
| 试验次数 | 接触面的材料 | 压力（N） | 滑动摩擦力（N） |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
| 3 | 木块与棉布 | 6 | 2 |
| 4 | 木块与毛巾 | 6 | 2.5 |
在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，______．
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将______．可见，力不是使物体运动的原因，力是______的原因．
0 80946 80954 80960 80964 80970 80972 80976 80982 80984 80990 80996 81000 81002 81006 81012 81014 81020 81024 81026 81030 81032 81036 81038 81040 81041 81042 81044 81045 81046 81048 81050 81054 81056 81060 81062 81066 81072 81074 81080 81084 81086 81090 81096 81102 81104 81110 81114 81116 81122 81126 81132 81140 235360
| 接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 小车受到的摩擦力大小 | 大 | 较大 | 小 |
| 小车运动的距离S（单位：cm） | 18.30 | 26.83 | ______ |
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，______．
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将______．可见，力不是使物体运动的原因，力是______的原因．