在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)当杆杠静止在下图(甲)所示的位置时,杆杠处于______(选填“平衡”或“不平衡”)状态,此时应将右端的平衡螺母向______调节,或将左端的平衡螺母向______调节,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于测量______;
如下图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
(2)将表格中的实验数据补充完整.
(3)小明的第3次实验存在错误,其错误是______.

(1)当杆杠静止在下图(甲)所示的位置时,杆杠处于______(选填“平衡”或“不平衡”)状态,此时应将右端的平衡螺母向______调节,或将左端的平衡螺母向______调节,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于测量______;
如下图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1 /cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | ① |
| 2 | 1 | 20 | ② | 10 |
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
(3)小明的第3次实验存在错误,其错误是______.
在码头上,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他
用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上______拉动木块.
(2)根据表格中数据补充完整.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想______(填写字母)是______(填“正确”或“不正确”);通过对比实验②、③两组数据,可以得出的探究结论是:______.
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他
用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
| 实验 次数 | 斜面倾角θ | 物块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 S/m | 有用功 W有/J | 总 功 W总/J | 斜面的机械效率 |
| 1 | 30 | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
| 2 | 30 | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
| 3 | 45 | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
(2)根据表格中数据补充完整.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想______(填写字母)是______(填“正确”或“不正确”);通过对比实验②、③两组数据,可以得出的探究结论是:______.
物理实验要遵循实事求是的原则.小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如下图所示的实验并记录了数据.
通过分析数据,她觉得与书中的结论有较大偏差.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见.
0 80921 80929 80935 80939 80945 80947 80951 80957 80959 80965 80971 80975 80977 80981 80987 80989 80995 80999 81001 81005 81007 81011 81013 81015 81016 81017 81019 81020 81021 81023 81025 81029 81031 81035 81037 81041 81047 81049 81055 81059 81061 81065 81071 81077 81079 81085 81089 81091 81097 81101 81107 81115 235360
| 实验次数 | 物重 G/N | 使用定滑轮时测力计的示数 F1/N | 使用动滑轮时测力计的示数F2/N |
| 1 | 1.00 | 0.60 | 0.65 |
| 2 | 1.50 | 1.10 | 0.90 |
| 3 | 2.00 | 1.60 | 1.15 |
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见.