小明同学在学习时收集的一些数据和对应的测量工具.完全正确的是( )A．初中生的身高一般在1.6m左右--学生三角板B．初中生的体重一般在50g左右--台秤C．初中生的握力一般为450N左右--握力计D——青夏教育精英家教网——

小明同学在学习时收集的一些数据和对应的测量工具，完全正确的是（）
A．初中生的身高一般在1.6m左右--学生三角板
B．初中生的体重一般在50g左右--台秤
C．初中生的握力一般为450N左右--握力计
D．教室的大气压约1000Pa--液体压强计

2010年珠海航展上，中国“八一飞行表演队”驾驶我国最新战机“歼-10”做飞行表演．如图为某记者拍到的三架飞机同速、同向飞行的前后两张照片，由图可知（）

A．以任一架飞机为参照物另两架都是运动的
B．飞机相对于地面正在降落
C．每架飞机的飞行员相对于地面是静止的
D．以跑道外的观众为参照物飞机是运动的

如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经过B、C两点，AB=BC，（忽略空气阻力的影响），则下列分析正确的是（）

A．小钢球下滑过程中做匀速直线运动
B．小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等
C．小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等
D．就A、B、C三点而言，小钢球在A点具有的机械能最大

用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）

A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（）
A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力
B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力
C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力
D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力

在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．下列说法错误的是（）

A．选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力
B．探究两个力大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数
C．探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡
D．滑轮在实验中的作用是省力

小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是（）

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计液面高度差/cm
1	水	3	朝上	2.8
2		6	朝上	5.6
3		9	朝上	8.4

A．液体向各个方向压强的大小关系?
B．液体压强与液体深度的关系?
C．液体压强与液体密度的关系?
D．液体压强与气压的关系

如图所示，小明用电吹风吹机翼模型探究气体流速与压强关系，下列分析正确的是（）

A．机翼模型上A点处气体流速最快
B．机翼模型上A点处气体压强最小
C．机翼模型受到的升力方向向上
D．若增大风力，机翼模型获得的升力将减小

一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力F和水对他的压强p随深度变化关系的图象如下图所示，其中正确的是：（）
A．

“电动葫芦”是建筑工地上普遍使用的起重设备，它通过电动机和一个动滑轮将物体提高，如图“电动葫芦”将0.9t的钢材匀速吊起1m高，钢绳的拉力为5000N，则下列说法正确的是（不计摩擦和钢绳的重力）（）

A．有用功为900J
B．动滑轮的机械效率为85%
C．动滑轮重2000N
D．若用此“电动葫芦”将1t的钢材提高1m，钢绳的拉力所做的功为11000J

0 80706 80714 80720 80724 80730 80732 80736 80742 80744 80750 80756 80760 80762 80766 80772 80774 80780 80784 80786 80790 80792 80796 80798 80800 80801 80802 80804 80805 80806 80808 80810 80814 80816 80820 80822 80826 80832 80834 80840 80844 80846 80850 80856 80862 80864 80870 80874 80876 80882 80886 80892 80900 235360