如图示，是一侧带有书柜（其中以放满了书）的办公桌．现在用力把办公桌一端稍抬离地面，此时可以把办公桌等效成一个杠杆．请在图中用“O”标出这个“杠杆”的支点，并画出这个最小的力F的方向和这个力的力臂L．
身边处处有物理，小明用一个小小的气球设计了四个不同的物理实验，请你帮他完成下表．
| 操作方法 | 实验现象 | 物理知识 | |
| 1 | 用手捏气球 | 气球变形了 | ______ |
| 2 |  | 静止时气球被手掌压的一侧比被手指压的一侧形变大 | ______ |
| 3 | 一个充满气的气球，口部突然松开 | 气球在空气中乱飞 | ______ |
| 4 | 气球迅速放气以后 | 气球变的特别凉 | ______ |
下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据
（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）将表格中的数据补充完整．
（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与______和______有关．
0 80548 80556 80562 80566 80572 80574 80578 80584 80586 80592 80598 80602 80604 80608 80614 80616 80622 80626 80628 80632 80634 80638 80640 80642 80643 80644 80646 80647 80648 80650 80652 80656 80658 80662 80664 80668 80674 80676 80682 80686 80688 80692 80698 80704 80706 80712 80716 80718 80724 80728 80734 80742 235360
| 动滑轮重 G动/N | 物重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移 距离s/m | 滑轮组的 机械效率η | |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
| 3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ______ |
（2）将表格中的数据补充完整．
（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与______和______有关．
