指出图中的操作错误:(1) (2) ．——青夏教育精英家教网——

指出图中的操作错误：

（1）
（2）．

用力推动一静止在水平桌面上的玩具小车，小车离开手后还能继续向前运动，这是因为小车具有；但小车运动一段距离后又会停下，这是因为它受到作用的原因．

“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两句歌词，前句是以为参照物的，后句是以为参照物的．

月球到地面之间的距离为3.8×10⁸m，太阳光从月球反射到地球上需要的时间为 s．如图频闪照片中网球从左往右运动，网球做运动．频闪照相机的闪光频率为50次/s．测得濒闪照片上两个位置间的距离为2cm，则该物体运动速度为 m/s．

如图展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，赛艇运动员向后划水，赛艇会前进的原因是物体间力的作用是的，右图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验．其中甲图研究的是力可以，乙图研究的是力可以．

（1）一本书静止在水平桌面上，画出图1中书本所受力的示意图．
（2）如图2，用刻度尺测一木块长度为______．
（3）图3左图时间为______，右图速度表上显示的速度为______．

为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．

物质	实验次数	体积（cm³）	质量（g）	质量/体积（g/cm³）
甲	1	10	18	1.8
	2	20	36	1.8
	3	30	54	1.8
乙	4	10	8	0.80
	5	20	16	0.80
	6	30	24	0.80

（1）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论______．
（2）分析表中实验次数______可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的．
（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：______．

小丽同学在测矿石（矿石不吸水，不溶于水）密度的实验中，遇到了以下情况：
（1）当把天平放在水平桌面上，将游码调到标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中线的左侧时，此时要使天平的横梁平衡，小丽同学应将平衡螺母往______（选填“左”、“右”）调．
（2）在测矿石质量的过程中，当向右盘加入质量最小的砝码时，指针转向指在分度盘中线的右侧，此时小丽同学应______，直到横梁平衡．
（3）天平重新平衡时，所加砝码和游码位置，如图甲所示，矿石的质量为______g．图乙为矿石放入量筒前后的示意图，矿石的体积为______cm³．
（4）矿石密度等于______kg/m³．

在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样的斜面同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置．
（1）为什么要使小车从斜面的同一高度滑下？答：______；
（2）小车在不同的平面上运动的距离不等，可直接得到结论：______；
（3）从这个实验可推理概括出什么结论？______．

在光滑的水平桌面上进行探究二力平衡条件的实验，使用了如图所示的装置，并将实验情况记录在表格中：

序号	左盘砝码质量/g	右盘砝码质量/g	F₁与F₂ 的方向	F₁和F₂是否共线	木块运动情况
1	100	200	相反	在同一直线上	向右运动
2	200	100	相反	在同一直线上	向左运动
3	100	100	相反	不在同一直线上	转动
4	100	100	相反	在同一直线上	静止不动

（1）要研究二力的大小对物体平衡的影响，应选择序号为______的数据进行分析．
（2）保持两盘砝码相等及F₁与F₂方向相反，研究二力是否在同一直线上对物体平衡有影响，应用了______的方法．
（3）综合分析表中各组实验数据，可得出结论，作用在同一个物体上的两个力，如果______，方向相反，并且______，这两个力就彼此平衡．

0 80364 80372 80378 80382 80388 80390 80394 80400 80402 80408 80414 80418 80420 80424 80430 80432 80438 80442 80444 80448 80450 80454 80456 80458 80459 80460 80462 80463 80464 80466 80468 80472 80474 80478 80480 80484 80490 80492 80498 80502 80504 80508 80514 80520 80522 80528 80532 80534 80540 80544 80550 80558 235360