如图所示，研究“电流、电压、电阻的关系”时，记录数据如下：
表Ⅰ
表Ⅱ
（1）分为两组实验用了______法，上述数据可以总结为关系式I=______．
（2）依次进行表 I第1、2次实验的过程中，滑片应向______滑动；依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向______右滑动．
（3）进行表 II三次测量操作时，眼睛先看电压表还是先看电流表：______．
（4）将R换作正常工作时电压为3.6V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是______A，此时它的电阻为______Ω．
表Ⅰ
| 实验 次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 1 | 1 | 0.1 |
| 2 | 2 | 0.2 |
| 3 | 3 | 0.3 |
| 实验 次数 | 电阻U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 4 | 5 | 0.6 |
| 5 | 10 | 0.3 |
| 6 | 15 | 0.1 |
（2）依次进行表 I第1、2次实验的过程中，滑片应向______滑动；依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向______右滑动．
（3）进行表 II三次测量操作时，眼睛先看电压表还是先看电流表：______．
（4）将R换作正常工作时电压为3.6V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是______A，此时它的电阻为______Ω．
某实验小组在测“滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示：
（1）实验中应该______竖直向上拉动弹簧测力计；
（2）比较第一次实验和第二次实验可得出结论：使用同样的滑轮组，提起的重物越重，滑轮组的机械效率越______．
（3）第三次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______．
（4）第三次实验动滑轮个数比第二次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（填“增大”或“减小”），因而，由第二、三次实验可知：滑轮组的机械效率与______有关．
0 78404 78412 78418 78422 78428 78430 78434 78440 78442 78448 78454 78458 78460 78464 78470 78472 78478 78482 78484 78488 78490 78494 78496 78498 78499 78500 78502 78503 78504 78506 78508 78512 78514 78518 78520 78524 78530 78532 78538 78542 78544 78548 78554 78560 78562 78568 78572 78574 78580 78584 78590 78598 235360
| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 有用功W有/J | 测力计 拉力F/N | 测力计移动 距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 02 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
（2）比较第一次实验和第二次实验可得出结论：使用同样的滑轮组，提起的重物越重，滑轮组的机械效率越______．
（3）第三次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______．
（4）第三次实验动滑轮个数比第二次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（填“增大”或“减小”），因而，由第二、三次实验可知：滑轮组的机械效率与______有关．
