今年是中国的“俄罗斯年 .2006年3月19日.俄空军特技飞行表演队在我国张家界进行了战斗机空中加油表演．表演中受油机与加油机的精确对接.赢得了观众的阵阵掌声和欢呼声．此时.加油机飞行员以受油机为参照——青夏教育精英家教网——

今年是中国的“俄罗斯年”，2006年3月19日，俄空军特技飞行表演队在我国张家界进行了战斗机空中加油表演．表演中受油机与加油机的精确对接，赢得了观众的阵阵掌声和欢呼声．此时，加油机飞行员以受油机为参照物，看到大地是（填“运动”或“静止”）的．此次飞行表演取消了重型战斗机穿越天门洞活动，原因是重型战斗机高速穿越天门洞时，洞内的压强（填“大于”、“等于”或“小于”）洞外压强，可能会造成山洞崩塌．

一辆板车陷入泥里，甲、乙两人来帮忙．甲帮助拉车把，乙推车轮的上边缘，若两人用力一样大，且方向合理，则两人中实际效果更好些的是，这是因为．

如图是中国2010年上海世博会的核心建筑之一--中国馆．它的四根核心筒支巨柱矗立在超大模的地基上，钢结构从柱高约30米处居中升起，层叠出挑，呈拱斗型，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体--东方之冠．其超大的地基是通过增大，减小建筑主体对地面的压强．质量为1.95×10³千克的钢板，其体积为米³，若施工安装中起重机一次将它匀速吊起30米，起重机所做功为焦．（ρ_钢=7.8×10³千克/米³）

是由炽热的玻璃液体冷却后形成的，我们教室的窗户玻璃又是由大块的平块玻璃切割下来的．大型平板玻璃生产工艺是著名的玻璃生产商皮尔金顿受到油滴在水面均匀分布开来的启示，组织科研人员攻关而发明的“浮法平板玻璃”工艺流程．①该工艺关键是找到了能够浮起玻墩的一种溶液，你认为这种液体应该具备、物理特性（说出两点）．②若一块冷凝后的玻璃板长2m，宽1.5m，厚5mm，密度为2.5×10³kgm³，用真空吸盘吊车吊运转送，若当时大气压力为1个标准大气压，则吸盘的面积至少是．③若电动机对绳的拉力为250N，则吊车提升玻璃时的机械效率为．（装置如图）

玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来．请在图中画出此“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂．（黑点表示“不倒翁”的重心）．

战争中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快，命中率高等特点．如图所示，通电导体ab在磁场力的作用下沿导轨加速运动，将放在ab在磁场力的作用下沿导轨加速运动，将放在ab上方的弹体发射出去．请作出炮弹在炮膛内受推力的示意图．

小明想了解2002版5角硬币是由什么材料制成的，便进行了如下实验：

（1）请根据如图所示，相关数据填入表格中；
（2）小明查得有关金属的密度如表．根据表中数据，判定5角硬币主要由______制成；

物质	密度ρ/kg?m^-3
铝	2.7×10³
铁	7.8×10³
镍	8.8×10³
铜	8.9×10³

5角硬币	体积 V/cm³	质量 m/g	密度 ρ/（kg/m³）
20个

（3）实验中小明采用20个5角硬币目的是：______．

家住农村的小李同学想测量家中一头小猪的重力，但是家里只有一个量程较小的弹簧测力计，于是他想能否利用杠杆的知识，称出小猪的重力．
（1）小李同学首先通过实验探究“杠杆的平衡条件”，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______．

（2）图是小李同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一小格长5cm，实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	20	2	10
3	1	20	1.5	10

①通过分析第1、2次实验数据，小李可以得出杠杆的平衡条件是______．
②小李的第3次实验测量存在错误，其错误数据是______．

物理活动课上，同学们骑自行车经过一个斜坡，小明沿直线奔向坡顶，小红则沿着“S”形路线骑向坡顶．到达坡顶时两人很有感慨地进行了一番对话，如图所示．
（1）为了验证小明的说法，他们设计实验测量斜面的机械效率：
①如图所示，选用的器材有长木板、木块1、木块2各一个，还需要的测量工具是刻度尺和______．
②在实验过程中应拉动木块1应做______运动．
③他们进行了甲、乙、丙三次操作：

以上三次操作过程，能验证小明说法的两次操作是______．
④如果小明的说法正确，你选择的两次操作中机械效率的大小关系是______．
（2）小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用，请举出一例：______．

在生产和生活中我们常遇到下列事例：投掷铅球时，铅球被举起一定的高度后再斜向上用力推出去，铅球会落到很远的地方；投掷标枪时，标枪被举起一定的高度用力甩出去，标枪会落到很远的地方…
（1）请你再举一个类似的事例：______．
（2）这些事例应用到的共同物理知识是：______．
（3）李娟看到投掷铅球场景后，思考：铅球投掷的远近跟什么因素有关呢？
她提出猜想一：铅球投掷的远近与用力的大小有关．
请你另提出一个猜想二：铅球投掷的远近与______有关．
（4）小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一．设计实验方案如下：
a．把弹弓的橡皮用力拉长到一定的长度后，以一定弹射角度θ₁将弹丸弹射出去，测出水平射程为S₁．
b．把弹弓的橡皮用力拉长到另一长度后，以另一个弹射角度θ₂将同一弹丸弹射出去，测出水平射程为S₂．
c．通过比较两次射程S₁，S₂的远近，得出结论．
请对小芳的实验方案作出评估，指出她本次实验中的不足之处或需要改进的地方：______．

0 77605 77613 77619 77623 77629 77631 77635 77641 77643 77649 77655 77659 77661 77665 77671 77673 77679 77683 77685 77689 77691 77695 77697 77699 77700 77701 77703 77704 77705 77707 77709 77713 77715 77719 77721 77725 77731 77733 77739 77743 77745 77749 77755 77761 77763 77769 77773 77775 77781 77785 77791 77799 235360