在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧测力计的位置，______拉弹簧测力计，使重物上升一段距离，读出弹簧测力计的示数．他们在实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：
（1）通过表中数据可分析出实验1是用______（填“甲”或“乙”）图做的实验．
（2）请将表中空白处填上恰当的数据．（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．
（1）通过表中数据可分析出实验1是用______（填“甲”或“乙”）图做的实验．
| 物理量 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| 钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% |
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．
【探究名称】探究并联电路中电流的特点
【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
（1）请你用笔画线替代导线，帮他完成图2的电路连接，要求灯L1和灯L2并联，且电流表测量灯L1中的电流（量程选择0-0.6A；
（2）实验中，把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流如表；
（3）为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当______重做上述实验；
（4）整理器材．
【分析与论证】
（5）电流表连入电路前出现图3所示的现象，必须要______；
（6）在接、拆电路时，开关必须______；
（7）在完成第二次实验时，小明快速地从电流表上读出的读数为2.4A，同组的同学觉得他读错了，请你说出小明所犯的错误是______；
（8）通过对上面正确数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于______．
0 76919 76927 76933 76937 76943 76945 76949 76955 76957 76963 76969 76973 76975 76979 76985 76987 76993 76997 76999 77003 77005 77009 77011 77013 77014 77015 77017 77018 77019 77021 77023 77027 77029 77033 77035 77039 77045 77047 77053 77057 77059 77063 77069 77075 77077 77083 77087 77089 77095 77099 77105 77113 235360
【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
（1）请你用笔画线替代导线，帮他完成图2的电路连接，要求灯L1和灯L2并联，且电流表测量灯L1中的电流（量程选择0-0.6A；
（2）实验中，把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流如表；
| 测量次数 | A处的电流 | B处的电流 | C处的电流 |
| 1 | 0.22 | 0.12 | 0.10 |
| 2 | ______ | 0.22 | 0.26 |
（4）整理器材．
【分析与论证】
（5）电流表连入电路前出现图3所示的现象，必须要______；
（6）在接、拆电路时，开关必须______；
（7）在完成第二次实验时，小明快速地从电流表上读出的读数为2.4A，同组的同学觉得他读错了，请你说出小明所犯的错误是______；
（8）通过对上面正确数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于______．
