小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上.当它倒挂在竹子上静止时.下列说法正确的是( )A．竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力B．小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力C．小熊猫对竹子——青夏教育精英家教网——

小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是（）
A．竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力
B．小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力
C．小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力
D．小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的______相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持______．

在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
（1）实验中选择小卡片的目的是    （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：    （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是    （答出一条即可）．

在课外实践活动中，小明带了一块已切成长方体的肥皂（如图甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下实验．
（1）测肥皂的密度
①小明需要的测量工具是______、______小明测出了相关物理量，他计算密度的表达式应为______（用直接测量的物理量表达）．
③用上面方法测出的密度______（偏大/偏小）．
（2）探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系小明提出了以下的设计方案：
1在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F₁；
②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接触面的粗糙程度与①相同），如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F₂；
③比较得出结论：若F₁和F₂不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若 F₁和F₂相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．
小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗？______．
提出你的改进方法：______．
（3）小明又制了一些肥皂液，他用吸管向空中吹出肥皂泡时，发现美丽的肥皂泡总是先上升后下降，你能帮助小明解释原因吗？______．

晶体熔化时（）
A．吸收热量，温度升高
B．不吸收热量，温度升高
C．吸收热量，温度不变
D．不吸收热量，温度不变

水烧开后，壶嘴向处喷出“白气”，这“白气”形成过程是（）
A．先液化再蒸发
B．先汽化再液化
C．先升华再液化
D．先汽化再凝华

人类的生存离不开水，水在大自然中循环，形成不同的状态，如雾，露，霜，冰等，下列物态变化中，属于凝华的是（）
A．雾的形成
B．霜的形成
C．露的形成
D．冰的形成

在下列常见的生活事例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）
A．给自行车打气时，气筒壁会发热
B．冬天写作业时手冷，用嘴向手上呵呵气
C．喝很热的茶时，先向水面上吹吹气
D．阳光下，太阳能热水器中的水温升高

验电器的金属箔张开，说明验电器（）
A．一定带正电荷
B．一定带负电荷
C．一定带同种电荷
D．一定带异种电荷

如图所示电路，开关可以使L₁、L₂同时发光和熄灭的是（）

A．甲、丙
B．乙、丁
C．甲、丁
D．丙、丁

0 76799 76807 76813 76817 76823 76825 76829 76835 76837 76843 76849 76853 76855 76859 76865 76867 76873 76877 76879 76883 76885 76889 76891 76893 76894 76895 76897 76898 76899 76901 76903 76907 76909 76913 76915 76919 76925 76927 76933 76937 76939 76943 76949 76955 76957 76963 76967 76969 76975 76979 76985 76993 235360