教室里的各盏照明灯之间是联的.开亮的灯越多.总电阻．如图所示.电工师傅站在干燥的木凳上检查教室内的电路.他发生触电事故．——青夏教育精英家教网——

教室里的各盏照明灯之间是联的，开亮的灯越多，总电阻．如图所示，电工师傅站在干燥的木凳上检查教室内的电路，他（选填“能”或“不能”）发生触电事故．

电子式电能表表盘上标有“3000imp/”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能为 kW?h，它的电功率是 W．

人类正面临能源危机，为选用节能交通信号灯的灯泡，实验室通过实验发现下表中的LED灯和白炽灯在正常工作时，光照强度相同．有关数据如下表：
（1）请根据以上材料说明使用LED灯的两个优点：
①    ；
②    ．
（2）LED灯正常工作时的电流是    A，每天正常工作10小时，使用LED灯比使用白炽灯可节约电能为    kW?h，这么多能量可将    kg的水从20℃加热到100℃．，结果保留两位小数）

如图是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：电动机的线圈电阻为1Ω，保护电阻R为4Ω，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V和2V，则电路中的电流为 A，电动机的功率为 W．

由于光照而产生电压的现象叫光伏效应．单晶硅太阳能电池就是根据光伏效应设计的．已知某一单片单晶硅太阳能电池在正常太阳光照射下，光电转换效率可达25%，产生的电压为0.6 V，用它给电阻为6Ω的用电器供电时，电流是 A；每秒钟照射到该单片单晶硅太阳能电池上的太阳光的能量是 J．

将光敏电阻R 和定值电阻R、电流表、电压表连成电路，接在9V 的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：（“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉（ cd ））

光强E/cd	1	2	3	4	5	6
光敏电阻R/Ω	18	9	6	4.5	3.6	3

若电流表的示数增大，表明光强在，电压表的示数将．（“增大”、“减小”或“不变”）．分析表中数据可知光强E=1.5cd 时，光敏电阻的阻值R= 欧，此时电流表的示数为0.5A，则通电1 分钟R上产生的热量为 J．

图是某同学探究电流与电压关系的电路图．开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图所示．由图象可得：通过R的电流与R两端的电压成．定值电阻R的阻值是 Ω．实验时，电源电压3V保持不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻器消耗的电功率是 W．

请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路．

居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费．科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开．请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，要求只有在夜间有声音时灯才亮的自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．

小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图为他所连的实验电路．
（1）电池盒中至少有______节干电池．
（2）经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
（3）实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为______A，额定功率为______W．

0 76674 76682 76688 76692 76698 76700 76704 76710 76712 76718 76724 76728 76730 76734 76740 76742 76748 76752 76754 76758 76760 76764 76766 76768 76769 76770 76772 76773 76774 76776 76778 76782 76784 76788 76790 76794 76800 76802 76808 76812 76814 76818 76824 76830 76832 76838 76842 76844 76850 76854 76860 76868 235360