物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量______．
（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为______N．
（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中______（填字母）．
A．没有改变力的大小 B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性．
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量______．
（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为______N．
| 测量序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| ① | 1 | 20 | 2 | 10 |
| ② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
| ③ | 3 | 5 | ______ | 15 |
A．没有改变力的大小 B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性．
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（1）在安装、调整实验器材时科学合理的顺序是（甲图中）；先调整固定 的位置，再调整固定 的位置（均选填“A”或“B”）．
（2）从物理学的角度看，用易拉罐而不用烧杯做容器的好处有 ．
（3）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是 ．
（4）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ．
（5）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （大于/小于）沙子吸收的热量；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的温度更高．
0 75814 75822 75828 75832 75838 75840 75844 75850 75852 75858 75864 75868 75870 75874 75880 75882 75888 75892 75894 75898 75900 75904 75906 75908 75909 75910 75912 75913 75914 75916 75918 75922 75924 75928 75930 75934 75940 75942 75948 75952 75954 75958 75964 75970 75972 75978 75982 75984 75990 75994 76000 76008 235360
| 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（2）从物理学的角度看，用易拉罐而不用烧杯做容器的好处有 ．
（3）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是 ．
（4）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ．
（5）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （大于/小于）沙子吸收的热量；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的温度更高．
