做物理实验要遵循实事求是的原则．芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：
通过分析数据．她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是______，除此之外弹簧测力计还应沿______方向做______运动时“使用动滑轮能省一半的力”．
（2）分析表中数据你还发现：随物重的增大该装置的机械效率______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
| 实验次数 | 物重G/N | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 1.0 | 0.7 |
| 2 | 1.5 | 1.0 |
| 3 | 2.0 | 1.3 |
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是______，除此之外弹簧测力计还应沿______方向做______运动时“使用动滑轮能省一半的力”．
（2）分析表中数据你还发现：随物重的增大该装置的机械效率______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等．
（1）下面是初中物理中的几个研究实例：①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时，让导体两端的电压保持不变；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究电流时，把电流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是______
A．①和②B．①和③
C．②和④D．③和④
（2）下面的几幅图运用了______的方法说明分子也具有动能和势能．
（3）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．同学们提出了下列几种猜想：
猜想1：电阻可能与导体的长度有关；
猜想2：电阻可能与导体的横截面积有关；
①根据你掌握的电学知识，你认为猜想3：电阻还与______有关．
②小明设计了如图所示的电路图，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝（电阻丝用电阻符号表示），电源电压U恒定．
若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想1，应该控制______和______不变；要探究猜想2，应该选用电阻丝______和电阻丝______（填电阻丝的序号）进行对比实验．
③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究．甲同学的实验探究如下：
实验：先在A、B间接入电阻丝2，闭合开关S，记录电流表的示数为I1；然后在A、B间接入电阻丝4，闭合开关S，记录电流表的示数为I2；发现：I1≠I2．
分析：由于电阻丝2和4的横截面积不变，而两种情况下电路中电流的大小不等，所以电阻与导体的横截面积无关．
结论：猜想2是错误的．
对甲同学的实验探究，你认为他的实验方法是______（正确/错误）的，请具体指出他的错误是：______，根据他的实验和他的分析思路还可得出：______的结论，这个结论是______（正确/错误）的．
0 75702 75710 75716 75720 75726 75728 75732 75738 75740 75746 75752 75756 75758 75762 75768 75770 75776 75780 75782 75786 75788 75792 75794 75796 75797 75798 75800 75801 75802 75804 75806 75810 75812 75816 75818 75822 75828 75830 75836 75840 75842 75846 75852 75858 75860 75866 75870 75872 75878 75882 75888 75896 235360
（1）下面是初中物理中的几个研究实例：①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时，让导体两端的电压保持不变；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究电流时，把电流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是______
A．①和②B．①和③
C．②和④D．③和④
（2）下面的几幅图运用了______的方法说明分子也具有动能和势能．
（3）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．同学们提出了下列几种猜想：
猜想1：电阻可能与导体的长度有关；
猜想2：电阻可能与导体的横截面积有关；
①根据你掌握的电学知识，你认为猜想3：电阻还与______有关．
| 序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| 1 | 锰铜合金丝 | L | S |
| 2 | 镍铬合金丝 | L | S |
| 3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
| 4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想1，应该控制______和______不变；要探究猜想2，应该选用电阻丝______和电阻丝______（填电阻丝的序号）进行对比实验．
③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究．甲同学的实验探究如下：
实验：先在A、B间接入电阻丝2，闭合开关S，记录电流表的示数为I1；然后在A、B间接入电阻丝4，闭合开关S，记录电流表的示数为I2；发现：I1≠I2．
分析：由于电阻丝2和4的横截面积不变，而两种情况下电路中电流的大小不等，所以电阻与导体的横截面积无关．
结论：猜想2是错误的．
对甲同学的实验探究，你认为他的实验方法是______（正确/错误）的，请具体指出他的错误是：______，根据他的实验和他的分析思路还可得出：______的结论，这个结论是______（正确/错误）的．
用湿抹布擦发光的灯泡
绝缘皮破损继续使用
发生触电事故立即切断电源
站在绝缘的凳子上同时触摸火线和零线
