为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如下图所示．
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该______；
（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中；
（3）本次实验中，小明发现______的冷却效果更好；
（4）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越______；
（5）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢．若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，“冷却速度”可以定义为：1千克物体，______叫做冷却速度．
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
| 时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | |
| 甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中；
（3）本次实验中，小明发现______的冷却效果更好；
（4）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越______；
（5）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢．若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，“冷却速度”可以定义为：1千克物体，______叫做冷却速度．
在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表．
（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？______．
（2）第______、______、______这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．
（3）第3次实验数据的特殊作用是：______．
（4）探究结论是：水吸收的热量与______，与______．
0 75468 75476 75482 75486 75492 75494 75498 75504 75506 75512 75518 75522 75524 75528 75534 75536 75542 75546 75548 75552 75554 75558 75560 75562 75563 75564 75566 75567 75568 75570 75572 75576 75578 75582 75584 75588 75594 75596 75602 75606 75608 75612 75618 75624 75626 75632 75636 75638 75644 75648 75654 75662 235360
| 实验 次数 | 质量 m/kg | 初温 t/℃ | 末温 t/℃ | 加热时间 t/min | 吸收热量 Q/J |
| 1 | O.1 | 20 | 30 | 2 | |
| 2 | O.2 | 20 | 30 | 4 | |
| 3 | O.3 | 20 | 30 | 6 | |
| 4 | O.3 | 20 | 40 | 12 | |
| 5 | O.3 | 20 | 50 | 18 |
（2）第______、______、______这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．
（3）第3次实验数据的特殊作用是：______．
（4）探究结论是：水吸收的热量与______，与______．
