是形成电流的原因,电源是提供的装置．——青夏教育精英家教网——

是形成电流的原因；电源是提供的装置．

电视机、收音机上的“音量”旋钮，能够控制声音的响度，它实质是一个．科学家发现，有些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这种现象叫．

一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻；若把两段拧到一起，它的电阻（填“变大”“变小”或“不变”）．

如图所示．将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是______联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较______来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用______表替换灯泡作进一步的判断．若将A、B直接相连则闭合开关后观察到的现象是______．

李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在如图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

导体编号	材料	长度	横截面积
a b	镍铬合金丝	L	S
c d	锰铜合金丝	L	S
e f	镍铬合金丝	2L	S
g h	镍铬合金丝	L	2S

（1）他们应选择编号为______、______的两根电阻丝来探究；
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值______，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是什么？
（3）根据探究的结论，两个电阻并联后总电阻会______（填“增大”或“减小”），为什么？

在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L₁和L₂串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图l所示）．
②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图2所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
表一

	U_AB	U_BC	U_AC
电压（V）	2.45	2.50	2.60

	I_A	I_B	I_C
电流（A）	0.30	0.29	0.58

请你评估：（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是______，判断的依据是______；
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．
（3）你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？

电流通过导体时，能转化成能，这个现象叫做．

电流的热效应与、、有关．

焦耳定律的内容是．表达式是．

为了搞好城市管理，我市在部分交叉路口相继安装了交通红绿灯和电子警察监控系统．如图所示为某一路口的红绿灯设施．已知三只灯泡均标有“220V 40W”字样，其中一只灯泡的电阻是 Ω，该设施正常工作一天（24h）将消耗 kW?h．

0 74923 74931 74937 74941 74947 74949 74953 74959 74961 74967 74973 74977 74979 74983 74989 74991 74997 75001 75003 75007 75009 75013 75015 75017 75018 75019 75021 75022 75023 75025 75027 75031 75033 75037 75039 75043 75049 75051 75057 75061 75063 75067 75073 75079 75081 75087 75091 75093 75099 75103 75109 75117 235360