把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：
下表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据．
（1）实验次数1、4、5说明 ；
（2）实验次数1、2、3说明 ．
（1）实验次数1、4、5说明 ；
（2）实验次数1、2、3说明 ．
| 实验次数 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面（水）高度差/cm |
| 1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
| 2 | 3 | 朝下 | 2.6 |
| 3 | 3 | 朝侧面 | 2.6 |
| 4 | 6 | 朝上 | 5.4 |
| 5 | 9 | 朝上 | 8.2 |
在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图1所示，通过加挂钩分别改变F1、F2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2，记录的实验数据如下表：
| 次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
| 1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
| 2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
| 3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
（2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图2所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小．他测力臂的方法是______的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆______（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）．
某同学在老师的指导下研究了单摆的周期（单摆来回摆动一次所需的时间）与摆长和质量是否有关的实验，该同学选择了长度不相同的几根细绳，并用几个质量不同的物体作为单摆下面的摆．在实验过程中，此同学发现如果单摆摆动的角度过大，单摆的摆动将不在一个平面内，在请教老师后，该同学将单摆每次摆动的角度调到不超过10°，并作了如下记录：
（1）认真想一想，我们发现该同学在做此实验过程中，疏忽了一个问题，此实验还应控制一个物理量，请问是什么？
（2）通过老师的提醒，该同学研究了此物理量对单摆的周期没有影响，则从表中数据可知：单摆的周期与摆的质量______（填“有关”“无关”）．单摆的周期随摆的长度增长而______．
（3）通过实验可得出，单摆的周期的长短可通过控制单摆的______来实现，而不需考虑摆的______．
0 74707 74715 74721 74725 74731 74733 74737 74743 74745 74751 74757 74761 74763 74767 74773 74775 74781 74785 74787 74791 74793 74797 74799 74801 74802 74803 74805 74806 74807 74809 74811 74815 74817 74821 74823 74827 74833 74835 74841 74845 74847 74851 74857 74863 74865 74871 74875 74877 74883 74887 74893 74901 235360
| 摆长/周期/摆质量 | 0.5（m） | 1.0（m） | 1.5（m） | 2.0（m） |
| 0.1（kg） | 1（s） | 2（s） | 3（s） | 4（s） |
| 0.2（kg） | 1（s） | 2（s） | 3（s） | 4（s） |
| 0.4（kg） | 1（s） | 2（s） | 3（s） | 4（s） |
（2）通过老师的提醒，该同学研究了此物理量对单摆的周期没有影响，则从表中数据可知：单摆的周期与摆的质量______（填“有关”“无关”）．单摆的周期随摆的长度增长而______．
（3）通过实验可得出，单摆的周期的长短可通过控制单摆的______来实现，而不需考虑摆的______．