（3分）探究物体的重力势能（甲、乙、丙三物体的质量关系为：m_甲=m_乙<m_丙，木桩起始位置高度相同）

（1）比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就      ．

（2）如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，      （选填“能”、“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，你的理由是      ．

（4分）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图．

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定      位置，再调整固定      的位置（两空均选填“A”或“B”）．

（2）小明的实验中有一处错误是      ．

（3）改正错误后，小明设计了三种方案进行探究，可行的方案是      ．（填序号）

①加热相同时间，记下升高的温度；

②升高相同的温度，记下加热时间．

（5分）小华利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子．[水的比热容c=4.2×10³J/(kg·℃)]

（1）要完成本实验，除了图中的实验器材，还必需的测量工具是      和      ；

（2）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q =       J/kg．

（3）小华通过本实验测出的热值会比真实值更      ，造成这一偏差的原因是      （写一条即可）．

（6分）为了验证并联电路的电流特点，小华设计了如图所示的电路实验．

（1）在连接电路时，开关应处于      状态．

（2）小华先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，看到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：      ．

（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I₁=0.5A，I₂=      A，I=      A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是：     ．（写出关系式即可）

（4）为了验证结论的普遍性，可采用的方法是：      ．

（7分）在测“滑轮组机械效率”的实验中，小明同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为50N的拉力匀速竖直向上提升总重为90N的钩码．当钩码上升的高度为10cm时，小明同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为20cm（如图乙所示）．（不计摩擦与绳重）求：

（1）（3分）有用功．

（2）（3分）滑轮组的机械效率．

（3）（1分）如果小明减少钩码的个数，滑轮组的机械效率会      ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

（4分）五一假期，小明全家驾车从高淳到南京游玩，出发前，爱学习的小明收集了相关数据，整理成下表，请你根据表中数据完成相关计算．

（1）（2分）匀速行驶lkm牵引力所做的功．

（2）（2分）全程消耗的汽油在完全燃烧时放出的热量（q_汽油=4.6×10⁷/kg）．

如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是 

如果你将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，你对课本所做的功最接近于

A． 0.02J   　B．0.2J   　　C．2J   　　　D．20J

下列说法正确的是

A．功率越大的机械做功越快

B．机械效率越高的机械做功越多

C．机械效率越高的机械做功越快

D．功率越大的机械做功越多

下面四幅图描述的情景中属于动能转化为重力势能的是