（3分）如图体温计上的读数是        ℃，汽车速度表显示的速度是         ,秒表显示的时间是        s，

 （8分）如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置,其中A、B是两段相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板.

（1）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A＇.此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A＇完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的像A＇完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么?                              。看到A的像属于               现象，看到B蜡烛属于               现象。

（2）取两段相同的蜡烛，目的是                      关系。

（3） 实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于                        造成的;

（4）发现问题并改进后,小红重新做实验,并在白纸上记录下实验时像与物对应的位置,如图乙所示，接着小红就在记录的白纸上进行相关处理，请问这样有什么不妥？

                                                    ，

你认为接下来应该怎么做？

                                                   .

（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上         接收到烛焰的像（选填“能”或“不能”）.

（11分）如图是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：

(1)小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是         cm.

(2)小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节凸透镜，小莉应将凸透镜向       （选填“上”或“下”）移动.

(3)在烛焰、透镜、光屏三者中心在同一高度的情况下，若固定蜡烛与透镜，无论怎样移动光屏，屏上都不出现清晰像，原因可能是                   。若固定光屏与透镜，无论怎样移动蜡烛，屏上都不出现清晰像，原因可能是                  .          

(4)小明将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到清晰的倒立、         实像，       （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的.

(5)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了.

①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向_______（左/右）移动.

②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是_______。（2分）

A.乙  甲            B.丙  甲       C.乙  丁       D.丙  丁

（6）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果小明把透镜上半部分用不透明的纸挡住，不让光线通过它，则光屏上所成的像       （选填“完整”或“不完整”），像的明暗将       （选填“变亮”或“变暗”或“不变”）.

（5分）一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．

请根据实验记录完成下列各题：

（1）该实验应准备的两件测量仪器是        和        ．

（2）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：                                   ．

（3）为了继续验证（2）中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．

（5分）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的       有关．

（2）通过     两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图甲乙所示）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的      （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？       （选填“正确”或“不正确”），理由是                 ．

（4分）学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；

猜想一：指甲可能是从前端长长的。

猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.

（1）你的方法（可结合图加以说明）：                                                      

                                                                  （2分）。

（2）如果观察到                                      的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到                                      的现象，说明猜想二正确。

（6分）近年来我国铁路事业迅猛发展，动车具有动力集中、提速快、效率高等特点（如图所示）。

（1）以动车车次D3018为例，此趟车09：50从上海始发，途经南京等地，16：11到达终点站武昌，部分具体行程见下方的列车时刻表，该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km／h？合多少m/s？（2分）

（2）途中动车要穿过一条隧道，动车以72km／h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列动车的长度是多少m？动车全部都在隧道中的时间是多少s？（4分）

下列的数据最接近真实情况的是（    ）

A．一个中学生的体积约为0.05 m³

B．一只铅笔的重力约为2N

C．一只公鸡的质量约为200g

D．一本初二物理书的质量约为10kg

下列有关物质的密度说法正确的是（    ）

A．液体的密度一定比固体的密度小

B．由公式可知，密度与质量成正比，与体积成反比

C．某容器中的物质用去一部分后，其密度可能会改变

D．密度是物质的属性，它和状态无关

下列关于物质的属性的描述正确的是（    ）

A．潜水艇的外壳用钛合金是因为其导电性好

B．用泡沫塑料做表演场景中倒塌的墙壁是利用泡沫的密度大

C．电线的内芯通常用铝或铜制作，主要是因为铝或铜的强度大、抗拉性好

D．热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的隔热性好