郊游时，同学们看到：①水中的鱼；②中午树荫下的亮斑；③岸边树木花草在水中的“倒影”；④自己在阳光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水浅；⑦池水映明月。上述现象中，属于光的直线传播的是                     ；属于光的反射现象的是                ；属于光的折射现象的是                 。（填序号）

一条光线垂直于平面镜入射时，入射角为         ，反射角为        ；若保持镜面不动，入射光线方向改变25°,则反射光线方向改变         ，反射光线与入射光线的夹角为          。

身高1.7 m的人在平面镜前1.5 m处，平面镜高1 m，则人在平面镜中的像高      m，人和像的距离是      m。当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将         填“变大”、“变小”或“不变”）。若他以2 m/s的速度远离平面镜，则像以     m/s的速度远离他。

如图所示，小丽同学将一个凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上出现一个最小、最亮的光斑。这表明凸透镜对光线有         作用，光斑到凸透镜的距离就是凸透镜的               。

作出图中的物体AB在平面镜中成的像。

 完成下图甲、乙的光路图．

画出图中光的大致传播方向，（已知水面与凸透镜主轴重合）

某同学只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和它的像S。

图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）为了便于观察，该实验最好在         的地方（填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛      的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小          ；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板         ，像和物到玻璃板的距离          。

（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：      

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。

（4）选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是               。

（5）刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的         的关系。

（6）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的           关系。

（7）移走后面的蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上     接受到蜡烛的像（选填“能”或“不能”）所以平面镜成的像是       像。

吉它演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想1：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想2：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想3：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦。

为了验证猜想1，应选用编号为___________的琴弦进行实验。为了验证猜想2，应选用编号为___________的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容。请你在表中填上所缺数据。