⑴如图9所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受的重力和摩擦力的示意图。（O为铁块的重心）⑵如图10所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆，现以O为支点提壶把向杯中倒水，请画出作用在A点上的最小的动力F 。⑶如图11为一种手动升降晾衣架示意图，它由三个定滑轮和三个动滑轮组成，绳子的一端挂在一个固定在天花板的挂钩上，拉动绳子的另一端可以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请在图11上画出最省力的正确的绕线方法

小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验验证.他们在各自的家中用相同的烧瓶装有相同质量、初温相同的水,用各自的布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。

小丽同学在初中物理探究实验时发现：

（1）  当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如：图甲的实验是通过                    ，间接的知道物体动能的大小；图乙的实验是通过                   ，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。
（2）  当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。
如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了             ，探究动能大小与       的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了            ，探究电流产生的热量与      的关系。
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。
如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个           ，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。

如图中还有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使L₁、L₂并联在电路中_________（用2B铅笔在答题纸上画出），根据你的接线，电流表A测量的是_________的电流（选填“L₁”、“L₂”或“干路”）。如图13A所示仪器的名称叫_____，物体的质量为____克。

（1）校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图所示。她的成绩为　　　min　　　s。
（2）如图所示，刻度尺的分度值为　　　mm，物体的长度为____cm。
（3）如图所示是用温度计分别测得的冰（甲）和水（乙）的温度，那么冰的温度是　　 　℃，水的温度是　　  　℃。

（1）如作图3，以O点转动的杠杆，在平衡状态根据动力F₁的力臂，在图中画出动力F₁（2分）

(2)在如作图2所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力.（2分）

（3）如图11是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．（2分）

小明同学家有一款新型太阳能电源。电源分为两个部分：太阳能充电器和内置高容量充电电池，充电器展开后象风扇的叶子。使用说明书标明，太阳正常照晒时，每块太阳能板平均每小时接收的太阳能为10⁶J，光电转换效率为15％。小明给电能耗尽的电池充电，将充电器展开放在阳光下正常照晒10h，显示屏显示电池充电完成。
（1）用充好电的电池给额定功率为250W的电脑供电， 最多可让该电脑正常工作多长时间? 
（2）大阳能充电器与传统的充电器相比有哪些优点?(要求写出二条)
（3）充电电池有一定的寿命，处理废旧充电电池的科学方法是_________(填写序号)

如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：

①图A是测量   的仪器，测量时，应在它的右盘中放置   (选填“被测物体”或“砝码”)。
②图B所示是某电学仪表的表盘，使用时应把该仪表与用电器   联，此时它的示数是     伏。

夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠反射型三款汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：（4分）
①选取三辆小轿车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。
②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。
③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
（1）该实验选取三辆的小轿车应该保持型号、     、颜色相同
（2）该实验所用的探究方法是             。
（3）进行该实验的最佳时间是      。（填字母）
A．早晨    B．中午    C．傍晚
（4）15分钟后研究人员发现三个温度计示数如下表所示

（10分）润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是___________和____________。
(2)实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整。
A．测量出两个建筑物之间的距离为s；
B．某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；
C．声速的表达式为v＝__________；
D．重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值。这样做目的是________　。
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一______________________________。