上课时,老师对同学们说“朗读时,声音请大一点”,这里的“大”指的是声音的
| A.音调 | B.响度 | C.音色 | D.频率 |
伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备,下面说法正确的是
| A.该设备产生的是超声波 |
| B.该设备产生的是次声波 |
| C.“150分贝”是指所产生声音的响度 |
| D.“150分贝”是指所产生声音的音调 |
对于下列四幅图,说法正确的是( )![]()
| A.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高 |
| B.广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大 |
| C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低 |
| D.安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染 |
.使用复读机学习英语,调节音量按钮时改变了声音的( )
| A.频率 | B.音调 | C.响度 | D.音色 |
如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图。则下面说法中不正确的是( )![]()
| A.甲和乙声音的音调相同 | B.丙声音在空气传播最快 |
| C.甲声音的响度最小 | D.丁声音属于噪声 |
敲鼓时,用力越大,鼓面振动的幅度就越大,则鼓声
| A.音调越高 | B.音色越好 | C.响度越大 | D.越低沉 |
如图,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺,听它发出声音的变化,这个实验用来探究![]()
| A.声音能否在固体中传播 | B.响度与物体振幅的关系 |
| C.音调与物体振动频率的关系 | D.音色与发声体的哪些因素有关 |
如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是 ( )![]()
| A.用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高 |
| B.用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高 |
| C.用筷子轻轻敲击瓶口,丁瓶的音调最低 |
| D.用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高 |