钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（ ）
| A．声音从空气传入水中，音调发生了变化； |
| B．只有空气能传播声音； |
| C．声音在水中的速度比在空气中的速度小； |
| D．空气和水都能传播声音。 |
古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”中出现了鸟声、风声、雨声，其中： ( )
| A．鸟声是由液体的振动而发出的声音 |
| B．鸟声是由固体的振动而发出的声音 |
| C．风声是由固体的振动而发出的声音 |
| D．雨声是由气体的振动而发出的声音 |
电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？ ( )
| A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.” |
| B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.” |
| C．丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听.” |
| D．丁说：“是为了藏匿物品.” |
如图所示，在演示声音是由物体振动而产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线的轻质小球，球被多次弹开，在此实验中小球的作用是( )
| A．使音叉的振动尽快停下来 |
| B．把音叉的微小振动放大，便于观察 |
| C．使音叉的振动时间延长 |
| D．使声波多次反射形成回声 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 |
| B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 |
| C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 |
| D．以上说法都正确 |
一根长约10m的钢管，管内装满水，一个人在钢管的一端敲一下，另一个人在钢管的另一端贴近管口处可以听到（声音在一些介质中的传播速度：V空气=340m/s,V水=1500m/s,V铁=5200m/s）（ ）
| A．一次敲击声 | B．两次敲击声 | C．三次敲击声 | D．四次敲击声 |
下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（ ）
| A．用手机拨打放在真空罩内的手机，手机显示手机号，却听不到手机呼叫 |
| B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处传来的雷声 |
| C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动 |
| D．登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈 |
关于声音的产生和传播，下列说法中不正确的是（ ）
| A．一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止 |
| B．传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声 |
| C．声音在固体和液体中传播的速度比在空气中慢 |
| D．声音在介质中是以波的形式传播的 |
如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了：（ ）
| A．使音叉的振动尽快停下来 |
| B．把音叉的微小振动放大，便于观察 |
| C．把声音的振动时间延迟 |
| D．使声波被多次反射形成回声 |
关于声现象，下列说法不正确的是（ ）
| A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 |
| B．发出较强声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量 |
| C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 |
| D．声音在不同介质中的传播速度相同 |