声音在下列物质中传播速度最小的是( )
| A.钢轨 | B.纯水 | C.木材 | D.空气 |
电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸,并时不时把头探进缸里,以下有几种解释,你认为哪种说法正确?
| A.甲说:“从水缸中能看见地道里游击队员的像,判断有无游击队员.” |
| B.乙说:“从水缸中能听见地面下传来的声音,判断有无游击队员挖地道.” |
| C.丙说:“防止自己的讲话被游击队员偷听.” |
| D.丁说:“是为了藏匿物品 |
在敲响大钟后,有同学发现,停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未止”,其原因是( )
| A.一定是大钟的回音 |
| B.有余音说明大钟仍在振动 |
| C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故 |
| D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动 |
某位战士对着一个高大的山崖射击,在射击3s后,听到了射击的回声,则山崖离战士的距离大约是(设声速为340m/s)( )
| A.1020 m | B.510 m | C.340 m | D.以上答案都不对 |
“隔墙有耳”的意思是说,在墙的一面说话时,墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明( )
| A.声音能够穿透墙壁传播 | B.声音能够拐弯传播 |
| C.固体、气体能够传播声音 | D.耳朵有这个特异功能 |
声音在空气、水、钢这三种物质中传播,其速度最快的是( )
| A.钢 | B.空气 | C.水 | D.一样快 |
果声音在空气中的传播速度为1m/s,那么我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,其中不正确的是
| A.教室内学生更能清楚地听到教师的讲课声 |
| B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用 |
| C.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 |
| D.我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到该飞机 |
声音和振动的关系,下列说法中错误的是
| A.一切正在发声的物体都在振动 |
| B.振动停止,发声也停止 |
| C.振动停止,声音能继续传播 |
| D.振动停止,声音传播也停止 |
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较方案中最合理的是
| A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 |
| B.把瓶胆放在近处和远处进行比较 |
| C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 |
| D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 |
婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是( )
| A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声 |
| B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声 |
| C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的 |
| D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声 |