在“测定小灯泡电功率”的实验中,小宇连接的电路如图所示,其中小灯池的电阻
约10左右。
(1)请帮助小宇同学认真检查电路,把电路图连接的更合理,并在图上改正 。
(2)连好电路,将滑动变阻器调到最大值,闭合开关,小宇发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,灯泡灯丝完好,出现故障的原因可能是___________![]()
(3)排除故障后,小宇移动滑片进行了多次测量,记下多组对应的电流表和电压表的示数并绘制成图像。当灯泡恰好正常发光时电压表的示数如图所示,则该灯泡的额定电压为______,结合图像信息,可以计算出小灯泡的额定功率是_______。
(4)使用不同规格的器材的另一实验小组对小灯泡进行了三次测量,实验数据和他们对数据的处理结果如下表所示:
| 实验序号 | 电压表求数/V | 电流表求数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | |
| 2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
你认为他们处理数据的方法是否正确,说出你的理由:_________
(5)小宇用上表中的数据求出了小灯泡的电阻值,发现电阻值随电压的增大逐渐增大,他猜想原因是:_____________________。
在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2,5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)小芳设计的实验电路图如图甲所示,按照电路图连接的实物图如图乙所示,图乙中有一处明显错误是 .![]()
(2)改正错误后,经检查电路连接无误.实验过程中,当灯泡两端电压为2.5V时,电流表的指针位置如图丙所示,则电流表的示数为 A.
| 实验次数 | 灯泡两端的电压(V) | 通过灯泡的电流(A) | 灯泡的亮度 | 灯泡的功率(W) | 灯泡的平均功率(W) |
| 1 | 3 | 0.28 | 较亮 | 0.84 | ? |
| 2 | 2.5 | ? | 正常发光 | ? | |
| 3 | 2 | 0.22 | 较暗 | 0.44 |
(4)通过分析表格中数据以及实验现象可知,灯泡的亮度是由 决定的.
(5)小芳设计的表格中有一处不妥,请帮助她指出来 .
(6)如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是 .
小静同学在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率的实验时,灯泡上标有“2.5V” 字样。![]()
(1)如图所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱 连接(填“A ”、“B”或“D”)。
(2)电路连接正确后,小静闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则产生这个故障的原因可能是 。
(3)排除故障后进行实验,实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等,并记入下表:
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | 电功率P/W | 发光情况 |
| 1 | 1.5 | 0.22 | 6.8 | 0.33 | 较暗 |
| 2 | 2.0 | 0.26 | | 0.52 | 较亮 |
| 3 | 2.5 | | 8.3 | | 正常发光 |
①你认为小灯泡L的额定功率为___________ (保留二位小数) 。
②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为____________ (保留一位小数)。
③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由 决定。
(4)他们还注意到,灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?你认为他们说的有道理吗?请你给他们作出合理的解释: 。
在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,滑动变阻器的最大阻值为10Ω。![]()
⑴为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则 。
| A.只能选择4.5V的电池组 | B.只能选择6V的电池组 |
| C.两电池组均可选用 | D.须将其变成10.5 V的电池组使用 |
⑶移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,其值为 A,小灯泡的额定功率为 W。
⑷小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中。①闭合开关后,发现灯泡不发光,电压表的示数等于电源电压,则故障的原因可能是灯泡 (选填“短路”或“断路”)。②排除故障后,当小灯泡在额定电压下工作时,电阻箱接入电路的阻值为R0,则计算小灯泡额定功率的表达式为 。(电源电压恒定不变)