小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）   

（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图1所示，则接下来的操作是___________。
（2）图2是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图3中未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．

（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图4所示，则此时流过小灯泡的电流是__________ A，灯泡两端的电压是      ­­­­­­­­­­­­____________V，灯泡的实际功率是__________W．
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图5），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为___________W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而        ____________（选填“增大、“减小”或“不变”）．

在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于2W）和一个标有 “20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如下甲图所示的电路。

（1）请笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）。（2分）
（2）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率         额定功率（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（1分）
（3）当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，则变阻器接入电路的接线柱应是D和     。当电压表的示数为      V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为            W。（3分）
（4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：（2分）
①__                                                  _______；
②___                                                     ___。

在做测定额定电压为2．5V小灯泡的额定功率的实验中： 
               

　（1）如图12甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）；
（2）正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表的示数只有2V，为使电压表的示数增大，应将滑动变阻器的滑片向        （选填“A”或“B”）端移动；
（3）调节滑片P的位置，当电压表示数为______ V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图12中乙所示，灯泡的额定功率为_______

楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、灯丝电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应          。
(2)请你用笔画线代替导线，将图25中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前，图A中滑动变阻器的滑片P应位于     （选填“A”或“B”）端。
(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图26所示）为
      V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图B中滑片P向  　     （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图C所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是       W。

(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是                   （写出一种即可）。（7分）

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．（12分）

(1)连接电路时开关应         ．
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于     （选填“A”或“B”）端．
(4)小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为      V，则此时灯泡消耗的实际功率        额定功率(选填“>”、“<”或“=”)．
(5)当小明同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象：
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的________（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中；
第二种：小灯泡不亮，电流表示数不为零，电压表示数为零，可能小灯泡处_____（填“短路”或“断路”）。
第三种：移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                  ．（写出一种即可）
(6)小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I－U图像（图丙），根据图像，可计算出小灯泡的额定功率是       W．

在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）连接电路时，开关应________。
（2）请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。
（3）闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片移动到____端（“A”或“B”端），闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是_____________________________。
（4）排除故障后，实验中测得小灯泡两端的电压为2V时，电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是________A，此时小灯泡的实际功率为________W。
   

小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L₁和L₂设计了图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。

（1）小灯泡发光时，将电能转化为     能和光能。
（2）探究L₁的亮度时，只闭合S、S₁，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：             。
排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。
表一

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器，电源电压为6伏。
（1）本实验中应该选择规格为           的滑动变阻器；
（2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；

（3）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是                                                              ；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为      A，实验中多次测量的目的是                         。
（5）完成实验后，该组同学又找来了三个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如下表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向     端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为      V，完成第三次实验。

（5分）在“测量小灯泡电功功率的实验”中，小灯泡的额定电压为3.8V。电阻大约为10Ω，电源电压为6V且保持不变，其它器材如下图所示。实验中小东发现电压表的0～15V量程损坏，但0～3V的量程还可使用。

(l)小东仍利用这些器材进行上面的实验，设计连出了如上面的实物图，但有一根导线连错了，请帮他在连错的导线上画“×”，并连上正确的导线。同时在右侧的方框内画出所连实物的电路图。
(2)实验中有两个可供选择的滑动变阻器，分别为“5Ω1A”和“10Ω1A”，为了能顺利完成实验，应选择      合适。
(3)实验中小东测出了如下表的三组实验数据，请你帮助计算出小灯泡的额定电功率。

从本次的实验数据及现象分析，还能得出的结论有：（写出一条）                     
                                   。