小宇看到张明同学的实验报告,其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中,得到部分U和I的数据:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 |
| I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.34 | 0.35 |
(结果保留一位小数)
(2)小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是他设计了如图1所示的电路图,利用了张明同学的实验器材;标有4.5V字样的小灯泡、可在0—25Ω范围
内调节的滑动变阻器等,但电源上的电压值模糊不清.
①如图2甲是他未完成的实验电路连接,请你用笔画线代替导线将电路连接完整;
② 正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 的位置,闭合开关后,小宇看到如图2乙所示电流表的示数为 A,电压表示数的示数为 V,他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为 V;
③继续调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭,他观察到电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是
(3)小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据,你认为小宇 (填“能”或“不能”)做到.
关于“用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值”的实验。
(1)请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接;![]()
(2)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表、电流表的示数如图乙所示,则定值电阻Rx的阻值为______Ω;
(3)在此电路中,滑动变阻器的作用是______(正确选项多于一个)。
| A.保护电路 |
| B.控制待测电阻Rx两端的电压不变 |
| C.改变电压和电流的数值,多次测量取平均值,减小误差 |
| D.改变电压和电流的数值,探究电流与电压的规律 |
在“测量小灯泡的电阻”的实验中,小辰选用的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样。如图所示,是他连接的电路。![]()
| 实验次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 2.5 | 0.30 | 8.3 |
| 2 | 2.0 | 0.28 | 7.1 |
| 3 | 1.5 | 0.26 | 5.8 |
(2)小辰在闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到 端,以保护电路。滑动变阻器在电路中还有一个作用是 。
(3)闭合开关,小辰调节滑片,使电压表示数为2.5V,从该电压开始逐次降低,这样操作的好处是 。
(4)小辰在实验中记录的数据如表格所示,分析比较表格中的数据,可以看出,灯丝中的电流随 的变化而变化。在电流变化的过程中,灯丝的电阻也在 ,产生这一现象的原因是 。