某同学利用图所示电路测量电阻的电阻（不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的线未画出。实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数如下表所示。根据表中数据解答下列问题。

（1）在实验过程中该同学是向             移动滑动变阻器的滑片的。
（2）请将电压表连入电路。
（3）=        。（3分）

某中学物理课外兴趣小组同学想探究当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化的规律。通过实验得到了如图所示图像。根据图像可知：

（1）当导体两端电压一定时，导体的电阻越大，通过导体的电流      。（选填“越大”或“越小”）
（2）当导体电阻为20Ω时，该导体在100s内消耗的电能为       J。（2分）

李明在研究“电流跟电阻之间的关系”时，设计了图所示的电路，通过调节滑动变阻器使电阻箱两端电压保持不变，改变电阻箱接入电路的阻值从而改变电流。记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电流与电阻之间的关系式：                         。 （1分）

小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R_x的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为      ，电阻R_x的阻值为       Ω。(2分)

甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．

(1)甲小组选取的定值电阻为15欧，电阻箱阻值如图乙所示，其值为________欧，此时电压表的示数为3．5V，则该小组所用电源的电压为________V；实验中若增大电阻箱阻值，电压表示数将________ (选填变化情况)．
(2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图像(如图丙)．由图像可知，电阻箱阻值为20欧时，电压表的示数为_____V，该组所选用定值电阻的阻值为____欧．

请你利用如图所示的实验器材，电阻R₀的阻值已知，满足实验要求的电源，测量电阻R_X的阻值。

（1）请你用笔画线表示导线，完成如图所示的实验电路的连接。（导线不得交叉）（1分）
（2）两只开关都闭合时电压表的示数为U₁，只有开关S闭合时电压表的示数为U₂请用U₁、U₂和R₀表示R_X。R_X＝       。（2分）

小明在学习电学知识时用图所示电路进行探究学习。他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验。他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。

（1）在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图。
（2）简述实验步骤和实验现象。

小华利用图甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系。电源两端电压为9V且保持不变。

（1）实验过程中，他每次改变电阻箱R' 的阻值后，通过调节       ，始终保持      不变。
（2）根据记录的数据，他描画出电流I与电阻箱阻值R'的关系图线，如图乙。根据图像分析，当通过R' 的电流为0.06A时，电阻箱R'的阻值是         Ω。
（3）滑动变阻器的滑片P向       移动的过程中（选填“左”或“右”），通过R' 的电流从0.4A变化到如图25丙所示的示数，此时的电流为         A，滑动变阻器接入电路中的电阻R₁是        Ω。

用实验室提供的常器材（电源是一节干电池）测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了如图甲、乙、丙、丁四个电路图。


（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：

小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：（2分）