在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路．

（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“´”标出需要改动的导线，并画出改接的导线，要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大）．
（2）小明改接电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是____________．
（3）小明实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，则电路中可能的故障是______________________．
（4）小明通过实验得到两个定值电阻R₁、R₂对应的U—I关系图象，如图所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成____________关系；②定值电阻R₁_________R₂，如果将两个电阻并联，则两电阻的功率P₁_________P₂（选填“＜”、“＞”或“＝”）．
（5）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的电阻替换原来的定值电阻R，某次把定值电阻5 W替换成10 W时，应向________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，使___________表保持不变，然后再记录电流表的示数．

在探究“电流与电阻的关系”实验中。
（1）小新将实物连接成如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，电流大小为_________A。
（3）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将__________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向________(选填“A"或“B”)端移动，使电阻两端电压为_______V。
（4）通过该实验，可以得出结论：                                         。

小明用图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图是小明未完成连接的实验电路。
  
（1）电压表应选择　　　　的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接。
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表的指针指在满刻度的位置。其原因可能是                 。（写出一个）
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示。

小明做探究电流与电阻关系的实验．

（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整．
（2）在AB间接5电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数    （变大/不变/变小），电压表的示数  （变大/不变/变小）．满足实验条件时，电流表如图乙所示，其值为    .
（3）在AB间接10电阻，闭合开关，移动滑片，直到    表的读数是    ．记录数据．

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）.
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像.
①由图像可以得出结论：电压一定时，    .
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是    ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为    V时，读出电流表的示数.
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于    Ω的滑动变阻器.

在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系”中：                
(1)我们首先会提出什么问题？                                 ；
(2)写出你有什么猜想？                                       ；
猜想不是胡猜乱想，你猜想的理由是                              。
(3)在设计实验时，需改变电压，多次测量，你在实验中是采用什么办法的？
说出你所用的器材           方法                              ；
(4)通过分析记录数据，你得出的结论（用公式表示）是：             。

小慧在探究“电阻两端电压跟通过导体电流的关系”的实验中，测得相应的实验数据并记录在下表中。通过分析数据，你可以得出的结论是：                  。

小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示。设计思路是“改变电阻，保持电压不变，获取相应的电流值”。

（1）①请说出保持电压不变的方法：
②请回答实验中为什么保持电压不变：
（2）小丽按设计思路进行实验，收集数据如下表：

某小组同学为了“探究导体中电流与电压的关系”，按如图所示正确连接电路，将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后，改变导体两端的电压进行实验，并记录有关数据在表一、表二、表三中。


①分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的电流与电压的变化情况，由此可以归纳得出的初步结论是：                            。
②进一步综合分析比较表一、二、三中的数据，可归纳得出的结论是：
（a）分析比较表一、表二或表三的数据可知                              。
（b）分析比较表一、表二和表三的数据可知                          。
该小组同学又分析比较实验序号           发现：当        相同时，电压与电流的比值越大的导体，通过该导体的电流就越小，电压与电流的比值反映了      。

如图是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图和实验记录表格。