小亮同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”。他利用四根如图所示的金属丝进行实验。已知图中A为锰铜丝，B、C、D为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积。（2分）

⑴若要探究导体电阻的大小跟材料的关系，应选用金属丝B和金属丝                  进行实验。
⑵若要探究导体电阻跟                  的关系，应选用金属丝B、D进行实验。

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；
根据你掌握的电学知识，你认为：
④电阻还与                有关。
(2)右图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制____________和____________不变；要探究猜想③，应该选用导线________和导线________（填导线的代号字母）进行实验。

如图所示，AC、EＧ分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点．张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”的实验，记录的数据如下表．（5分）

(1)比较步骤  　　　　　，得出结论：导体电阻大小与材料有关．
(2)比较步骤1和2(或4与5)，得出结论：      　　　　　　　　　　　　　．
(3)比较步骤2和3(或5与6)，得出结论：          　　　　　　　      ．
(4)张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出电流表示数为O．7 A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一条电流规律：                     

用如图21所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知。
（1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，                                       ；
c．断开开关，整理器材。
（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx＝          。

某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路１和２的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示：

下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm²的导线在20℃时的电阻值．根据表中数据回

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．

⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是   ▲  ．
⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察  ▲  ．
⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为  ▲  同学的改进更好一些，理由是     ▲     ．

水果含有果酸．如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池．某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究．

(1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：   

某同学用电压表测量电压时，发现电压表指针反偏，这是因为______________；另一位同学发现电压表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为                    。

）有一个蓄电池，上面标有正、负极看不清楚，请任选器材设计一个实验方案，判断此蓄电池的正、负极。