图所示的电压表的示数为       V。

（1）小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”。小南和小雄在探究过程中，找来了电压表，连成如图4所示的电路。发现电压表示数为0.5V，因此他们探究出第一个结果是：________片是西红柿电池的正极。
（2）为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关，小雄猜想说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的__________有关”；请你也提出一个合理的猜想：西红柿电池的电压大小还可能与__________________有关。

水果含有果酸。如图所示在水果中分别插入两片铜和锌金属极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
(1)金属板在水果中插入不同的深度，并保持两块极板之间的距离不变，Hj电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：

①  方框里画出这个实验的电路图：

②分析实验数据可以得出：水果电池的电压与＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿有关；
(2)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿(写山一个)，简单写出你的探究过程＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V₁和V₂的示数分别如
图所示.则V₁用的量程是    伏，V₂用的量程是   伏，小灯泡L₁上的电压U₁＝    .

有一天，小明买了三节干电池，他想：“把这三节干电池串联，电压增大，且这个电池组的总电压等于每节电池电压之和，如果把这几节电池并联起来，对同一盏灯供电，那么组成的电池组提供的电压、电流会发生变化吗？于是，他找来小华一起开展如下的探究。
（1）他俩收集到一只小灯泡、导线、电流表和电压表、三节相同的新干电池，按如图6-1-14所示的电路首先使用一节电池连好实物图。

（2）闭合开关，读出电流表和电压表的示数，并记在设计的表格中。然后换二节和三节并联的电池组，分别重复上述操作，把数据记录在表格中。

有一天，小明买了三节干电池，他想：“把这三节干电池串联，电压增大，且这个电池组的总电压等于每节电池电压之和，如果把这几节电池并联起来，对同一盏灯供电，那么组成的电池组提供的电压、电流会发生变化吗？于是，他找来小华一起开展如下的探究。
（1）他俩收集到一只小灯泡、导线、电流表和电压表、三节相同的新干电池，按如图6-1-14所示的电路首先使用一节电池连好实物图。

（2）闭合开关，读出电流表和电压表的示数，并记在设计的表格中。然后换二节和三节并联的电池组，分别重复上述操作，把数据记录在表格中。

 如图所示，电压表的读数为 ________ V。

如图1是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路，现要求灯L₁和灯L₂并联，且用电流表测灯L₂中的电流．
（1）请你用笔画线表示导线完成电路连接．
（2）闭合开关后小红发现电流表如图2a所示，出现这个现象的原因是　                      　；若电流表的示数如图2b所示，则小红下一步的操作是　 　．
（3）电路连接正确后，闭合开关电流表示数如图2c所示，则通过灯L₂的电流为　 　A；再用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2d所示，则通过灯L₁中的电流为　 　A．

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（电源两端的电压一定）、阻值已知的定值电阻和开关各1个，电阻箱（电路图符号）一个，电流表一块，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R₁与R₂并联时，如果R₁的阻值保持不变，则电路中总电流I与通过支路电阻R₂的电流I₂的关系为：I = I₂ + b（b为常量）。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。（5分）

某同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：