小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流.（用2B铅笔在答题纸的相应位置上作图）

为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过___ 和___的电流，然后归纳得出结论。

某学生实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：
(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

(2)为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，
　　 方法一：改变电源电压
　　方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
　　请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题．
　　①在拆接电路时，开关必须 　▲ 　 ．
　　②上面设计的表格中存在的不足之处是   ▲   ．
　　③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法   ▲   来进行的，实验的结论是：并联电路中，干路的电流等于   ▲   ．

按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：


⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:                                      ；
⑵测量三次的目的是：                                     ，在实验中我们可以采用                                 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：                  
                                                         。

某电流表有两个量程，只知道大量程是0-3A，小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。

⑴他测得的电流值是       A；
⑵在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。

小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流.（用2B铅笔在答题纸的相应位置上作图）

为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过___ 和___的电流，然后归纳得出结论。

按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

在“探究并联电路的电流规律”的实验中，如图甲是实验电路图。


（１）电流表应　　　　（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的　　　　点。
（２）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　　A．

在“探究并联电路的电流规律”的实验中，如图甲是实验电路图。

（１）电流表应　　　　（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的　　　　点。
（２）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　　A．

（8分，每空2分）小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路如图所示，闭合开关后，两电流表偏转情况如图：
（1）电流表A₂的读数是        。
（2）小明同学发现电流表A₁指针偏转角度比A₂小所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请指出他判断错误的原因          
                       。
（3）另一位同学小丽连接电路如图所示连接电路后，两灯泡都亮，由于连接线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单的判断方法是否可行，请你在表中空格内填写“可行”或“不可行”。