物理兴趣小组的同学们在实验室发现了三种规格不同的小灯泡，上面分别标有“4V 0.5A”，“6V 0.6A”，“8V 0.4A”的字样．同学们想探究这三种灯泡正常发光时的亮度跟什么因素有关，经过讨论后他们提出了三种猜想：
①灯泡上标有的电压越大，灯泡就越亮
②灯泡上标有的电流越大，灯泡就越亮
③灯泡消耗的功率越大，灯泡就越亮
为了验证上述猜想，同学们设计出了实验的电路图，如图甲所示．于是他们找来了实验所需的器材，并动手连接电路．

（1）对照电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整（电表量程的选择要符合实验的要求）．
（2）他们依次将三个不同规格的灯泡接入电路，都让其在正常发光的情况下，将实验数据和观察到的现象填入下面的表格中．

实验序号	U/V	I/A	灯泡亮度
1	4	0.5	较暗
2	6	0.6	最亮
3	8	0.4	较亮

对表格中的内容综合分析后，你认为猜想①是________的，其依据是比较表格中实验序号________得出的；猜想②是________的，其依据是比较表格中实验序号________得出的；猜想③是________的，理由是：________．

国庆期间天降暴雨，有些乡镇的居民出门要划船，在下列各力中，使船前进的力是

1. A.
   人对桨的推力
2. B.
   桨对人的推力
3. C.
   水对桨的推力
4. D.
   桨对水的推力

如图是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的，小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转原因，并成功设计了如下实验：在可乐罐底1cm的罐体上，用如图所示的方法打了一个孔，然后将细绳系在罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，水从孔中喷出，可乐罐开始转动．实验中，在可乐罐上打孔时，钉子戳入罐体后，要以罐体的直径为基准旋转90°，这样做的目的是

1. A.
   使孔的直径变大，喷出的水柱流速更快，可乐罐能更快地旋转
2. B.
   使孔的直径变大，喷出的水柱流速更慢，可乐罐能更快地旋转
3. C.
   可以改变喷水水流的方向，使可乐罐受力而旋转
4. D.
   为了更容易将钉子拔出

右图是测定斜面机械效率的装置图．每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动．下表是小亮设计的记录数据的表格．

斜面倾斜程度	小车重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功 W有/J	总功　 W总/J	机械效率
较缓	10	0.1	3	1	1	3	33%
较陡	10	0.2	4	1
最陡	10	0.4	6	1	4	6	67%

（1）“较陡”时，做的有用功为________J；总功为________J；机械效率为________%．
（2）分析表格中的实验数据，可得到：
a．其它条件相同时，斜面倾斜程度越小，越________；（填“省力”或“费力”）
b．其它条件相同时，斜面倾斜程度越陡，斜面机械效率越________；（填“大”或“小”）

实验桌上有如下器材：电压表两块，定值电阻两只，电阻箱一个，滑动变阻器一个，开关一个，符合实验要求的电源一个，导线若干．请你选用提供的器材，设计实验证明：当通过电阻的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比．
要求：画出实验电路图；写出探究实验的主要步骤；画出数据记录表．

测量某物体的长度，三次的测量结果分别是15.1cm、15.3cm、15.2cm、16.3cm，其中错误的数据是________，测量所用刻度尺的分度值是________，真实值更接近________cm．

如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重为G_物，动滑轮的重为G_动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则下列表达式不能表示工人所用拉力的大小是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

下列实例中，属于增大压强的是

1. A.
   书包带做得宽一些
2. B.
   载重汽车的车轮多且轮胎宽
3. C.
   刀刃磨得锋利一些
4. D.
   将铁路的铁轨铺在枕木上

有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是-2℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是103℃；当把它放在某液体中时，该温度计示数与液体真实温度相同，这种液体的真实温度是________℃．

在电路中，两个阻值不同的电阻并联，通电后，下列说法中正确的是

1. A.
   总电阻大于其中任何一个电阻的阻值
2. B.
   通过阻值较大的电阻中电流较大
3. C.
   在相同的时间内，电流通过阻值较小的电阻产生的热量也较小
4. D.
   阻值较大的电阻，它消耗的电功率较小