如图所示,电源电压保持不变。闭合开关S1和S2,灯L正常发光;则断开开关S2时( )![]()
| A.电流表变小,灯L仍然正常发光 |
| B.电流表示数变大,灯L变亮 |
| C.电压表示数不变,电路的总功率变大 |
| D.电压表示数变大,灯L的实际功率变小 |
如图所示的电路中,闭合开关后发现两灯均不亮,电流表的指针几乎不动,而电压表的指针有明显的偏转,该电路的故障可能是( )![]()
| A.L1的灯丝断了 | B.L2的灯丝断了 | C.L1、L2的灯丝断了 | D.电流表坏了 |
小悦将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联接在电源上,如图所示.闭合开关后发现L1发出明亮的光,却看不到L2发光,造成此现象的原因可能是 ( )![]()
| A.L2开路 | B.L1的电阻相对太小 |
| C.L2的额定功率相对太大 | D.L1的实际电压相对太小 |
物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下列研究问题的方法中错误的是
| A.研究电流的形成原因——类比法 |
| B.根据电流产生的效应大小来判断电流的大小——等效法 |
| C.根据磁场对磁体产生力的作用来认识磁场——转换法 |
| D.研究电流与电压的大小关系——控制变量法 |