在探究凸透镜成像规律时,老师用显示“F”字的LED灯做为发光物体,又用标有格子的白色板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图所示。![]()
(1)实验时,先调节发光物体、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在 上,其目的是 。
(2)当发光物体位于如图所示的位置时,调节光屏,可得到清晰的 、
的实像。
(3)同学们对小明使用的实验装置评价如下,其中错误的是( )
| A.用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小 |
| B.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距 |
| C.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定 |
| D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距 |
小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律。实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm。光具座上标尺的刻度范围如图。 ![]()
(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用 凸透镜(选填“A”或“B”)。
(2)小王在图的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。分析实验数据可知:
| 实验次序 | 物距u∕cm | 像距v∕cm | 光屏上像的大小 |
| 1 | 60 | 12 | 缩小 |
| 2 | 30 | 15 | 缩小 |
| 3 | 20 | 20 | 等大 |
| 4 | 15 | 30 | 放大 |
| 5 | 12 | 60 | 放大 |
②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而 。
(3)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机 同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)
(4)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种)。
答:
。
在研究凸透镜成像的实验中:![]()
1)小明将透镜正对太阳光,在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F(如图所示);该凸透镜的焦距f= cm;
2)在光具座上从左到右依次摆放蜡烛、凸透镜、光屏,并调整它们的高度,使三者的中心大致在 。
3)小明将一支高1.5 cm发光棒放在凸透镜前30cm处,移动光屏可以得到一个 、 的实像。
4)把该发光棒立于凸透镜前,在光屏上成了3 cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是( )
| A.9 cm | B.12 cm | C.18 cm | D.27 cm |
小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)为了测出凸透镜的焦距,小明将凸透镜正对太阳光,用一个光屏在透镜的另一侧移动,直到光屏上得到一个 的光斑,测出光斑到凸透镜的距离为10cm,则该透镜的焦距为_________cm。
(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在刻度尺上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:__________________________。
(3)重新调整后,将蜡烛放在下图中的A位置上如图,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向_______(填“左”或“右”)移动。![]()
(4)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像。记录的数据如下表。
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物距(cm) | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
| 像距(cm) | 13.5 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
②第6次的像比第5次的_______ (填“大”或“小”)。
(5)将蜡烛放在上图中的C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向_______(填“左”或“右”)移动。
(6)小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒.请你帮他设计实验。
你的设计方法是: 。