如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。
 
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当                     时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物             的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物     的关系。
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验        （填“能”或“不能”）进行，因为                                              。

小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示。

(1)B蜡烛的烛焰高________cm；
(2)为了使像看起来更清晰，小成最好在_____的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴_______（选填“可能”或“不可能”）被点燃；平面镜所成的像是_________像（选填“虚”或“实”）。
(4)、小成以将A蜡烛远离玻璃板10cm时，B蜡烛应与A相距__________cm才可能与A的像完全重合。

某同学在探究平面镜成像特点时，将一块薄玻璃板架在一把直尺的上面，放在水平桌面上．再取两段等长等大的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较蜡焰和像到玻璃板的___________关系；两段等长等大的蜡烛是为了比较蜡烛和像_________关系；
（2）在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛________填“A”或“B”）这一侧观察．若移去蜡烛B，并在其位置上放上一个光屏，那么在光屏上_________  __（“能”或“不能”）接收到A蜡焰的像，说明平面镜成的是_________像（填“实”或“虚”）．
（3）若无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都不能完全与A重合，你推测可能的原因是：玻璃板在放置时没有做到______________。

如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

(1)为便于观察，该实验最好在_____________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到________________________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．    
(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_____________为止，这时发现像与物的大小___________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板___________；像和物到玻璃板的距离___________．
(3)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于           ____ ；
(2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择      ______mm厚的玻璃板做实验；
(3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？    ___________________.
(4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上      （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，说明平面镜所成的象是________像（选填“实像”或“虚像”）。

在做探究平面镜成像的实验时，用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺等器材做实验，如图所示．

(1)用玻璃板代替平面镜的目的是___________．
(2)刻度尺的作用是便于比较物与像___关系．
(3)用两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_______关系．
(4)为了便于观察，该实验最好在    （填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，如图眼睛应该在玻璃板的______（填“左方”或“右方”）观察蜡烛A的像．移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是____（填“实”或“虚”）像．

如图所示是小明利用透明玻璃板探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的         关系．
(2)实验时，小明应在_________(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像
(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图甲)．你分析出现这种情况的原因可能是                                   ．
(4)小明在B蜡烛的上方放一根火柴，火柴      (选填“可能”或“不可能”)被点燃；
(5)图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他接着连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是垂直的关系，然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离，发现距离相等。请问小明同学能否得出像与物关于平面镜对称？
答：       ，理由是：                                                  。
(6)若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择______mm厚的玻璃板做实验；如果选用另一个，可能出现的情况是                                    .

在做“平面镜成像特点”的实验时，将一块透明玻璃板放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B，一前一后竖直放置在桌面上，点燃前面的蜡烛A，用眼睛观察A所成的像并移动玻璃板后的蜡烛B与之重合。在此实验中：
（1）平面玻璃成像的原因是         。
（2）为了用蜡烛B准确确定A的像的位置，应将玻璃板         立在水平桌面上，实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的         关系。
（3）移去蜡烛B，在其所在位置上放置光屏，则光屏上         （能、不能）接收到蜡烛A烛焰的像。说明平面镜成的是         像。
（4）本实验用一透明玻璃板而不是用平面镜，你认为原因是                 。

在平面镜成像实验中，如右图所示，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的下面，再取两支等长的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后的直尺上。点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图那样观察，当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了。

（1）由直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即蜡烛B）的距离分别是u和v，得到的结果是v       u（选填“＞”“＝”或“＜”）。
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像         的关系。
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，光屏上     （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，由此可知平面镜所成的像是          。

在“探究平面镜成像特点” 的实验中,小刚用平板薄玻璃、两个棋子A及B、刻度尺、白纸、光屏等器材进行实验。（8分）

（1）用玻璃板代替平面镜做实验的理由是：便于确定       的位置；为方便观察，实验时玻璃板应该        放置在水平桌面上；
　白纸的作用是：记录物与像的位置；
　刻度尺的作用：分别测量                       的距离。
（2）实验中选择的两个棋子A、B，大小和形状应该       （相同/不同），目的是验证像和物的               是否相同；
（3）如果发现棋子A的像较暗，可以用手电筒正对            （棋子/棋子的像）照射，这样就可以增加像的亮度。
（4）在实验中，应该如何去探究平面镜所成的像是虚像这一特点，根据已给的器材请说明你的做法：                                                         。
（5）现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择       mm厚的玻璃板做实验。