右图是探究“光的反射定律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折转的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将_    __（选填“存在”或“不存在”），由此说明_    _    ____    ____    ___；当EO慢慢靠近ON时，OF将_    __ON（选填“靠近”或“远离”）。

如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。

⑴探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？
⑵硬纸板F的主要作用是什么？

学校科技小组参加市科技创新大赛，研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律，从实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中的测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：
表1

小文探究“反射角与入射角的关系”，实验装置如图甲。白色纸板竖放在水平镜面上，ON与镜面垂直。实验中收集到一组实验证据如图乙。

（1）依据实验证据，可初步得到的实验结论是：                 ；
（2）为使实验结论更可靠，接下来的操作是：
（3）在此实验中白色纸板的作用是                    ；图乙中光的传播方向改变的角度是             。

小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．

如图所示，是某同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：

(1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠AON减小，这时∠NOB跟着减小，使∠AON增大，∠NOB跟着增大，∠AON总是          ∠NOB(选填“变大”、“变小”或“等于”)，说明：                                            。
(2)如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到                ，说明                                               。

在图所示的实验中，将F板绕ON前后转动，当F和E两板处在同一平面内时，在F板上   观察到反射光线OB；当F与E两板不在同一平面内时，在F板上       观察到反射光线OB（选填“能”或“不能”）。这个现象说明了                                                        。

（4分）为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：

把一平面镜M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
(1) 使E、F成为同—平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线、入射光线和ON位置．可知反射光线与入射光线___  __ _____________________；
(2) 改变入射光线方向，观察反射光线方向改变，可知反射角______  _____入射角；
(3) 把纸板F前折或后折，可以知道反射光线、入射光线与法线 ____  _______________________；
(4) 让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明反射时____________________  ____________。

在研究光的反射定律的实验中，如图所示，第一步（图甲），需要改变             的方向，观察反射光线方向怎样改变；第二步（图乙），需要把纸板的半面F向前折或向后折，则不能看到                      。
 

小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律，其中一个可折转的光屏。
 
（1）光屏在实验中的作用是：①                                                  ；
②                                                                        。
（2）实验时，光屏应如何放置？                                   。