如图是小明在运动场上看到了一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
| A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 |
| B．百米赛跑时终点裁判员是用通过相同的路程比较所用的时间来确定运动员快慢的 |
| C．张彦在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力 |
| D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，动能最大 |
下列过程中，属于物体重力势能转化为动能的是
| A．拉弯了的弓把箭射出去 | B．钟表的发条带动齿轮转动 |
| C．火箭发射升天 | D．小孩荡着秋千从高处落下 |
两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示.关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是 ( )
| A．落在a处的大 | B．落在b处的大? | C．两个一样大 | D．无法比较大小 |
频闪照片是研究物体运动的重要手段。通常一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2 位置的高度一样。下面说法正确的是 
| A．小球弹跳上升到最高点3位置时，瞬间静止，不受任何力作用 |
| B．小球在1、2 位置的重力势能相同，且机械能大小也相同 |
| C．小球在1、2 位置的动能相同，1位置时受到重力的方向向上 |
| D．小球在2 位置的动能比1位置时小，且机械能也比1位置时小 |
如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是
| A．从a到b，小球的势能不变，动能增大 |
| B．从b到c，小球的势能增大，动能增大 |
| C．到达c处，小球的势能最小，动能最大 |
| D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大 |
如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等，那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是（ ）
| A．汽车、摩托车、列车 |
| B．列车、汽车、摩托车 |
| C．摩托车、汽车、列车 |
| D．汽车、列车、摩托车 |
2010年10月1日，“嫦娥二号”探月卫星在西昌卫星发射中心发射升空，这标志着我国探月二期工程拉开序幕。在卫星随火箭一起离开发射塔架飞向太空的过程中，下列表述错误的是（ ）
| A．卫星受到平衡力的作用 | B．火箭的推力对卫星做了功 |
| C．卫星的动能和势能不断增加 | D．燃料的化学能转化为火箭的机械能 |
如图是高速公路避险车道示意图．当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止．避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害（ ）
| A．动能 | B．势能 | C．内能 | D．电能 |
为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（ ）
| A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小 |
| B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 |
| C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素 |
| D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度 |