下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的.参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由.
你认为实验方案_______________更好些，你的理由是：________________________。

如图是研究碘的物态变化的实验装置。当碘吸收热量后，直接升华成碘蒸气；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会_______(“吸收”或“放出”)热量，      成固态的碘（填物态变化名称） 

如图所示是一个碘锤，下部有少量的碘晶粒，当用酒精灯微微加热碘锤下部时，会看到碘锤内出现      ，而碘晶粒将      (选填“逐渐增加” “保持不变” “逐渐减少”)。这个过程中，碘晶粒的状态是由      态直接变为      态。

下表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据表中数据回答下列问题。

（1）小文测得水的沸点是                       ℃；
（2）水沸腾后，继续加热，水的温度                         。（选填“升高”、“降低”或“不变”）

在“探究水的沸腾”实验中：

（1）安装实验器材时应按照                 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
（2）水沸腾时温度计示数如图14中所示，为    ℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因                                     ．(一条即可)。
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因                                                       (合理即可)。

小明利用如图所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。

（1）小明设计的电路中的R_甲、R_乙必须满足的条件是___________。
（2）只闭合开关S₂，观察水的沸腾，测得数据如下表：

在探究“水沸腾的规律”的实验中，
（1）如图（a）(b)所示，图­­___是水沸腾时的情况。
（2）当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出温度与时间的图像，如图所示。从图像可知，水沸腾时的温度是­­­­___℃，由此可以判断出当地的大气压­­­­__1标准大气压（大于/小于/等于）。

（3）实验即将结束，细心的小红发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾。这说明沸腾过程中需要继续­­­­_______,但温度_______；但小宇提出疑问：曾看见端上桌子的砂锅里的汤没有火加热仍沸腾，请你解释原因：     。

下表是小玲给酒精加热直至沸腾的实验记录数据。从数据可知，酒精的沸点是       ℃，查资料发现测量值比在标准气压下酒精的沸点高，说明当时酒精液面上方的气压      （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。（2分）

某同学做观察水的沸腾实验在实验中他边观察现象，边记录实验数据如下表。根据实验数据可知：水的沸点为________℃，造成此现象的原因可能是实验时水面上方的气压________1标准大气压（选填“低于”、“等于”或“高于”）。水沸腾后，继续给水加热，水的温度_______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

“在观察水的沸腾”的实验中：
（1） 在实验中，除实验装置图中提供的仪器外，还有          没有在图中出现。

（2） 在水的沸腾过程中若撤去酒精灯，沸腾现象      立即停止。 （选填“能”或“不能”）
（3） 水沸腾后，形成的气泡从杯底上升过程中，逐渐变        。（选“大”或“小”）