小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关．

（1）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与             有关．
（2）通过        两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）在相同的自然环境下，小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如图乙），并控制使它们的      相同．结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与          
         有关．

在做“观察水的沸腾”实验时：

（1）小明的操作如图甲所示，其中的错误之处是                               。这样会导致所测温度
偏________ （选填“低”或“高”）。
（2）他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：

学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。
（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和            都相同。
（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择下面图甲中______、_________两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。
（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，他这样做        （填“正确”或“不正确”）。
（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如下图乙所示。据此，你认为小丽的猜想        （填“正确”或“不正确”）。

在“研究水的沸腾”实验中：
(1)所用的液体温度计是利用液体_________________________的性质制成的。为了完成本次实验，由表格可知，应选用测温物质为______________的温度计。


(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是__________________________________________________________．

(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见表2），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃。
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．

小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的        有关。
（2）通过         两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图），观察并比较两图中哪块玻璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看，你认为他存在的主要问题是
                                                           。

请写出下图中三个实验所揭示的物理道理：

甲：                                                                      
乙：                                                                      
丙：                                                                      

如下图所示，在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图①装置中有一处明显错误，请指出来：                              。
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出一种
                                                                   。
（3）图②测量温度的三种操作中正确的做法是　　　　　　　。
（4）图③中表示水正在沸腾情景的是　　　图。
（5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图④中画出温度随时间变化的图线。

洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速            （填物态变化名称）。因为这样加快了附近                  ，并提高了温度，从而达到快速干手的目的。
   

小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：
（1）图乙是小明在实验中观察到的情景， 其中图        是水沸腾时的现象（选填“a”或“b”）。

（2）下表是小明在实验中记录的温度值，根据表中数据可知，测出的水的沸点是       ；
（3）实验中，为了方便读出温度计的示数，小明将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏　　　　(选填“高”或“低”)。

如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图．
（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是_________

（2）小明在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度．记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处．